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今天是開學第二天了，孩子們依然表現得新奇可愛，依然會在上課的任意時刻說老師我要上廁所，一個兩個三個，10分鐘，20分鐘，30分鐘，講課也會有短暫的停頓，以等待去上廁所的孩子回來。時間觀念還要在反復強調提醒中慢慢灌輸，比如上課不能上廁所、不能喝水、不能下位等。相信用不了多久，這些習慣會慢慢改正過來，讓課堂變得更有秩序。
今天邊學習慣邊上課，每節課常說的話就是小身體、坐端正，小小手、放放好，小眼睛、看老師，小嘴巴、不說話，小耳朵、仔細聽。習慣要一點點的培養，字要一個一個的教，話要一句一句的說，沉得住氣，耗得住耐心。通過上課發現，孩子們上課發言的積極性特別高，領悟能力也特別的強，學習知識也特別的快，但尺子總有長短，習慣總有好差，查缺補漏，總離不開家長的細心觀察，耐心監督，培養好習慣讓孩子盡快適應小學生活，是我們老師家長的重要責任。
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下課了，孩子們紛紛跑向了走廊，在走廊上跑跑跳跳，活潑的孩子會你拉我扯，你追我趕。逮住這個提醒幾句，捉住那個多說兩句，總在擔心他們的安全，跌倒了磕傷了總會讓人擔心著急的。真正的一群“活寶”啊！走廊內，不跑不跳不追不鬧，不罵人不打架，是安全的有效保障，老師們會盯緊看好，家長們也要多多提醒。今后的日子，如果出現你哭我嚷的現象，應該也是正常不過了，偶有擔心也很正常，希望我們都盡心盡力爭取做好每一件事情。
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你看王梓權小朋友，這兩天很熱衷自己的鉛筆刀呢，帶了有7、8枝鉛筆吧，把每枝筆都削的尖尖的，桌子上弄得臟兮兮的，用橡皮使勁的擦都不見干凈呀！小手上的筆鉛把小臉摸得像個小花貓，地上更是臟兮兮的，讓地面失去了原來的顏色。
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好習慣離不開家長的叮囑和培養，離不開老師的耐心指導和教育。一起努力，用我們的實際行動來見證孩子們一天一個好的變化。
