大家好，眾所周不知我是個教數學的。今天我們來聊聊分式的計算題，分式的計算幾乎每年都會考，但它們的計算量相對較大，一個粗心就可能前功盡棄，今天我們梳理一下分式的易錯點。
一，分式與分數
分式與分數很像，我在講課時常會拿這兩種相互比較來教學生們更好的理解分式。他們的區別就是一個分母必須有字母。
1，概念
形如（A、B是整式，B中含有字母）的式子叫做分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。需要注意的是分式的分母必須有字母，這一點常用來做那個是分式的判斷
二，分式值為零和分式有意義的考察
1，分式有意義，要保證分式的分母不為零
如，
這類題目只要保證分母x-2≠0就行，即x≠2
2，分式的值為零，既要保證分母不為零又要讓分子等于零。
如
這類題目要滿足兩個條件。①x≠0②x-1＝0所以最后就能得到x＝1。有的題目中分子會算出兩個答案，要舍掉其中一個使分母為零時的那個值。
三，分式計算題目注意負號
如
這雖然是一道選擇題，我們當成計算題來做一做。這個計算時最好把后面一部分當成整體，但在提取負號時要注意變號
如
然后說一下怎么進行通分計算，這個我們要把后面一部分整式的分母當成1
如
然后再進行通分。
四，分式計算題選擇合適的值帶入需要警惕
如
這類題目在化簡過程中要注意運算順序，最后在選值代入時要注意代入的這個值要使所有分母不能為零。我們有時候常常忽略除法變成乘以這個數的倒數所形成的新分母。
如
所以說這個題的分母有，x-3，2x，x-4要保證它們都不能為零，也就是x不能取3，0，4所以在題目中的取值范圍中首先要排除這些數字。切不可按照自己喜好隨便選個值代入。
五，化簡求值，一定要先化簡再求值
有的童鞋腦子很靈活，做分式類題目時，不化簡直接把最后的具體數值，替換掉題目中的字母來計算答案。
如
沒有化簡直接把x的值代入，雖然可能算出正確答案，但無疑計算量非常的大，而且也不滿足題目要求你先化簡再求值的順序。即使答案對但也得不了全分。
以上就是我大概總結的一些分式計算需要注意的事項，童鞋們不論復習還是考試做答時都要細心一點，不要馬大哈。
我留一道例題，感興趣的童鞋可以嘗試一下
后面文章會持續更新中考數學的考點還有做題的一些思路。希望大家留言交流一起成長。
