昨天在陳老師直播間收獲一個萬能公式=描述事實,表達感受,提出需求,尋求支持。
今天直播間收獲:如果孩子遇到這樣那樣的情況,例如:孩子說不上學,那自己把自己小時候的真實樣子說出來給孩子聽聽。
如果是一個學習很差的孩子,那就讓孩子走一些彎路,不要很催著學習,要保持一定距離,讓孩子自己覺醒。
家長都有望子成龍望女成鳳的希望,咱不跟別人比,如果比那就拿孩子的優點和別人的缺點比,不要拿自己孩子的弱點和別人的強項比。
一個人的優秀是不同的,看不到自己孩子的優點,看別人孩子的好的地方,那是因為不是自己家孩子,不了解,你只看到了偏面的閃光點。
要帶孩子多運動,因為運動可以產生多巴胺,快樂因子。
在孩子學習時候,如果孩子沒有需求咱不管這么多,如果如果需要家長幫忙比如學習方法等,那咱家長可以幫忙。
如果孩子沒有需求,咱要離一定距離。家長管的多孩子會有逆反對抗。
一件事情家長看見結果,調整認知,生命的成長要遵循生命軌跡。
夫妻的成熟度決定夫妻情緒的穩定度。
孩子要自主感,安全感,成就感,意義感。
我的感受:其實孩子都想被關注,被愛,重視,無條件的接納。溫和而有慈。孩子的缺點要關起門來說,孩子的優點要用大喇叭說。在家要少說多聽。
感恩(≧?≦)日記
1.感謝放假讓我也和孩子一塊放飛一下。
反思:今天兒子出去拿快遞,閨女說不給你兒子點跑路費,我說不給,有本事的人出去掙錢,不在家里掙錢。閨女說這一會我給她三刀了。孩子敏感我嘴碎,說話不過腦子。以后多注意少說話多聽。