昨天在陳老師直播間收獲一個萬能公式=描述事實，表達感受，提出需求，尋求支持。

今天直播間收獲：如果孩子遇到這樣那樣的情況，例如：孩子說不上學，那自己把自己小時候的真實樣子說出來給孩子聽聽。

如果是一個學習很差的孩子，那就讓孩子走一些彎路，不要很催著學習，要保持一定距離，讓孩子自己覺醒。

家長都有望子成龍望女成鳳的希望，咱不跟別人比，如果比那就拿孩子的優點和別人的缺點比，不要拿自己孩子的弱點和別人的強項比。

一個人的優秀是不同的，看不到自己孩子的優點，看別人孩子的好的地方，那是因為不是自己家孩子，不了解，你只看到了偏面的閃光點。

要帶孩子多運動，因為運動可以產生多巴胺，快樂因子。

在孩子學習時候，如果孩子沒有需求咱不管這么多，如果如果需要家長幫忙比如學習方法等，那咱家長可以幫忙。

如果孩子沒有需求，咱要離一定距離。家長管的多孩子會有逆反對抗。

一件事情家長看見結果，調整認知，生命的成長要遵循生命軌跡。

夫妻的成熟度決定夫妻情緒的穩定度。

孩子要自主感，安全感，成就感，意義感。

我的感受：其實孩子都想被關注，被愛，重視，無條件的接納。溫和而有慈。孩子的缺點要關起門來說，孩子的優點要用大喇叭說。在家要少說多聽。

感恩(≧?≦)日記

1.感謝放假讓我也和孩子一塊放飛一下。

反思：今天兒子出去拿快遞，閨女說不給你兒子點跑路費，我說不給，有本事的人出去掙錢，不在家里掙錢。閨女說這一會我給她三刀了。孩子敏感我嘴碎，說話不過腦子。以后多注意少說話多聽。