? ? ? ? 夜，踮著腳尖，豎起了身影，給大地刷上了黑色的油漆。朦朧的彎月，懸掛在西南邊的上空。今輪到我給女兒講繪本故事，挑選的是《鴨子騎車記》，文中所述，刻畫十分有趣，也讓我回味了我的騎車記。
? ? ? ? 由于小時家境貧寒，再加之我由外地轉(zhuǎn)到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，言語溝通困難，學(xué)習(xí)成績低下，故而本應(yīng)該讀四年級，卻只能讀三年級。四年級的時候，同學(xué)早就騎自行車去學(xué)校了，我依舊背著書包一路小跑，我很羨慕別人，但是自己又不會，真是又氣又自卑。
? ? ? ? 家到學(xué)校走路約20分鐘，那時家里有兩輛自行車，都是親戚不用的，修補后還可以用用，一輛是鳳凰牌老自行車，父親是木匠，騎行于江湖中；母親，則用一輛小車，雖說看去失去光澤，但五臟俱全，平日里母親騎著去上班，我們也只有走路去學(xué)校。母親看出了我的神情，便利用上夜班的時候，白天是空的，便逼著我去學(xué)自行車，我誠惶誠恐，怕摔跤，怕別人笑話我。奈何？初始蹬上自行車，注意力全在腳上，或輪頭（輪把手）上，這輪頭一點也不聽話，倔強的很，左拐右擰的，便失去了平衡，瞬間虧得及時雙腳踏地，車倒人未倒。初次多試幾次，還是不行，母親看不過去，便在后面扶著，我在前面騎著，“眼睛看前面，不要看輪頭”，于搖搖擺擺中，算是過關(guān)了，心中竊喜。母親便將那輛車送我，自己則到處借著車去上班。
? ? ? 有件事，我至今沒想明白，我上六年級，弟弟上四年級。我是班級唯一騎著大自行車的人，每日由我?guī)е艿苋W(xué)校。在去學(xué)校的路上，我們走的是小路，也就兩米寬，這是一條泥土路，人少。路的左邊是條河，一路水杉樹沿河而行，樹與樹間距一米多點；路的右邊是一些人家或者是農(nóng)田，那是一個初秋的早晨，我和弟弟一路聊著天，一路看著風(fēng)景。不想待我正視，為了避讓某物，霎那間，我急忙向左拐，我沒法腳蹬地，連踏板都踩不實的我，我急中生智，我左右手分別撐于樹與樹之間，屁股穩(wěn)穩(wěn)的坐著，正在暗自慶幸。弟弟大哭了起來，不明白他在我后面，怎么突然已經(jīng)出現(xiàn)在了河里，還好，水不大，就在邊上，估摸著被嚇壞了，我趕緊下車，拉他起來。回家換好了衣服再去學(xué)校，至于那天學(xué)校講了什么，根本不記得了，就盤算著怎么回家解釋了。弟弟怎么到水里的？困惑了我好多年，至今仍是樂事。
? ? ? ? 初中時候，弟弟也有了新自行車，我則經(jīng)常換車，還是舊車。村里的玩伴，早上一起去，晚上一起回來，彼此較著勁，看誰先抵達目的地。為了拼速度，走過田岸小路，走過崎嶇不平的石子路，也走過平坦的水泥路。我們玩著雙脫手，我們一會成一字型，一會成人字形，霸道地穿梭在路上。
? ? ? 如今，騎車更多的是為了鍛煉，出行的工具也變成了四輪，規(guī)矩地行駛在路上，唯有空中的明月依舊～
