過程
胖子是一口吃出來的嗎？生病是咋天得的嗎？孩子是一出生就會說話的嗎？樹是一天長成的嗎？
這些話是不是有點弱智？可每回面對自己和孩子的今天的表現時，會忘了這些常識。
我們會比較自己身邊親近的人，她命好，什么都好，而忘了她的背后積累的過程，只看到水面上的冰山風光，沒看到水下那基礎的過程。
首先是怕不知道，其次怕知道了不做，最后更可怕的是知道了做不到。最痛苦，最難過的是別人走過過程，而你作為觀眾看著別人走過，甚至于作為場外指導，然后感慨別人的成長而不自知，甚至于羨慕別人的努力，而不自知，自己缺失的過程。
睜眼瞎是放在面前看不見，而讀書無用論，不就像睜眼瞎一樣嗎？古話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"。以前只是個傳聲筒而已，一聽而過，事不關己，與我無關。
現在想來，話不是講給大眾聽的，是講給有緣人聽的，所謂的有緣，用今天的話來講，其實是會思考的人，會去追根求源，不死讀書的人聽的。
一代代的實踐者通過理論，應用于生活中，收獲因為相信而帶來的成果。
讀書無用不就是把學和用分割獨立開來？
從末想過為什么有這段話和讀書無用的同時存在，在什么樣的環境產生的，它們應用的范圍重合嗎？讀書僅僅是在課堂和校園里成立嗎？
飯是一口一口吃的，路是一步一步走的，任何時代，任何事情都有過程，唯一的不同，是每個人的速度不同，但會妨礙你的結果嗎？和別人比永遠是坑，與你過去的速度比，與你自己的要求比，做對事永遠比把事做好重要，這是你提速的過程。
走好路，在試錯的過程中提高做對事的頻率，這個過程不會差，結果會差嗎？
