如何學(xué)習(xí)?

學(xué)習(xí)？誰不會(huì)？做在教室里，聽老師講，或者手里拿本書，或者花錢培訓(xùn)，單位或社會(huì)上組織學(xué)習(xí)……………

一般在我們的意識(shí)里，做在那里聽別人講，或拿筆記，這才是學(xué)習(xí)，然后有太多的人，因?yàn)榉N種原因，離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)后，生活狀況并不如意，包括自己和周圍的人們，常有這樣一句話，來對(duì)學(xué)習(xí)的總結(jié)，讀書沒用！

什么是學(xué)習(xí)，因?yàn)楸徽`導(dǎo)，一直將學(xué)習(xí)，固化在教室里，做在那里，而沒有意識(shí)到，學(xué)習(xí)在我的生活中，無處不在。

首先，我們要重新審視，什么是學(xué)習(xí)？其實(shí)用大白話來解釋，學(xué)習(xí)就是解決處理我們遇到的問題，它不僅僅是限于課堂里。

幼兒園是教會(huì)孩子們一些基本的，良好的生活習(xí)慣，是孩子接觸周圍環(huán)境的開始，學(xué)生生活，從小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，是學(xué)會(huì)長大的過程，飯是一口一口吃的，路是一步一步走的，經(jīng)過學(xué)校的過程，最起碼的道德，規(guī)范，由此而來，學(xué)校不盡人意，可回頭細(xì)數(shù)自己的校園生活，有多少人是按著要求走過來的呢?

很多人走入社會(huì)，去各個(gè)行業(yè)去學(xué)徒，不知有沒有意識(shí)到這就是學(xué)習(xí)，僅僅是換了環(huán)境，最重要的一點(diǎn)是，學(xué)了就動(dòng)手用，也學(xué)邊用，然后還抱怨學(xué)校學(xué)的無用，沒有在學(xué)校前期的學(xué)習(xí)過程，后面生活里的學(xué)習(xí)，有那么迅速嗎？有人吃三個(gè)饅頭才會(huì)飽，往往會(huì)忘了前面兩個(gè)饅頭打基礎(chǔ)的功勞。

沒有前面一樓二樓，怎么會(huì)有三樓四樓？人們總是盯著眼前看似無用的學(xué)習(xí)，不知道很多的東西，像砌墻的磚頭一樣，看似無用，僅僅是你暫時(shí)在搬磚頭，你還末學(xué)會(huì)如何利用這些磚頭去建造高樓大廈，而如何建成你想象的場景，一切要靠你自己去學(xué)習(xí)，去學(xué)會(huì)動(dòng)手建造，不動(dòng)手永遠(yuǎn)是磚頭。

意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是搬磚頭，還要去學(xué)設(shè)計(jì)，要去學(xué)會(huì)建設(shè)，每個(gè)人從出生開始，就在給自己建造屬于自己的樓層？一磚一瓦，都是自己的時(shí)間累積起來的，看著自己的建筑滿意嗎？為什么同樣的起步，建筑不一樣，為什么有人說讀書好，有人說無用？沒想過去找找后面看不見的東西嗎？

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，給自己帶上眼鏡，會(huì)是一個(gè)不一樣的世界。