本書主要介紹了查理·芒格成功背后的方法論。這個方法論概括起來分為三步：

1.迅速殲滅不該做的事情；

2.對該做的事發(fā)起跨學科的攻擊；

3.在恰當?shù)臅r機且只在恰當?shù)臅r機才果斷采取行動。

怎樣迅速殲滅不該做的事情？

1.研究哪些事情會讓自己犯錯，不做那些會讓自己失敗的事情，先不管能不能成功，至少先保證自己不會失敗。

2.只在自己能力范圍內做出行動，超出自己能力邊界的事直接pass，即便這件事帶給我們的收益看起來很誘人，但只有在能力范圍內做出行動，勝算才是最高的。

什么是跨學科攻擊？

所謂跨學科攻擊的意思其實就是說解決一個問題的方法不一定局限于某個領域內，它可能是任何一個領域內的方法或規(guī)律。你要解決問題，就不必非得局限于在某一領域內尋找解決方法。條條大路通羅馬，只要能拿來解決問題，只管拿來用就好。這個世界的事物都是相互聯(lián)系的，沒有什么是完全獨立存在的。所以當你開始對一個問題發(fā)起跨學科攻擊的時候，可能會同時需要多個領域的知識，然而這些知識還很可能會起到互相促進的作用。

怎么獲得跨學科攻擊武器？

1.從人們的失敗中尋找規(guī)律?！俺晒Φ脑蚯f,失敗的原因就那么幾個”——從人們的失敗中尋找規(guī)律，從而避免讓自己重蹈覆轍。

2.從重要學科的重要理論中找規(guī)律?！獙W習物理、數(shù)學、心理學、社會學等學科的知識，一定要找到這個知識的出處，明白這個知識到底是怎么來的，也就是所謂的追求一手知識，只有這樣才能運用這個知識進一步解決問題。

3.從頂尖人物的經(jīng)驗中尋找規(guī)律?！^察別人失敗的同時也要從那些頂尖人物成功中尋找到他們解決問題的方法和規(guī)律，為已所用。

如何進行跨學科攻擊？

1.雙軌分析法。分析問題的時候從理性和感性兩個角度思考，理性地運用各學科的方法與規(guī)律研究問題的同時也要考慮感性和潛意識對于我們的影響。

2.飛行模擬。飛行員采用飛行模擬器來確保技能不斷得以訓練。我們當然可以在遇到問題的時候嘗試綜合運用各領域方法解決問題，還可以通過研究別人的問題進行模擬實戰(zhàn)，想想如果是自己遇到了這個問題，自己該如何解決？

何時采取行動？

對于能力范圍內的事情，先使用雙軌分析法分析一遍，找出問題的核心因素是什么，以便研究是否值得采取行動。對于經(jīng)過篩選之后得出的結果，看準機會全力以赴，投入最多的資源。(ps:機會來了的時候不要什么都不做，也不要行動起來了但并沒有投入太多資源)。

如何擴大能力邊界？

我們得在自己的能力范圍內采取行動，超出能力范圍內的想都不要想，但是這樣并不能擴大自己的能力邊界，這意味著自己將一直無法獲得解決能力范圍外的問題的能力。所以，有必要走出自己的舒適區(qū)，不斷在學習區(qū)有效學習，進一步擴大自己的能力邊界，如此一來能解決的問題也越來越多。形成了一個良性循環(huán)。