英語學(xué)習(xí)的秘籍(8.15)

最近士奇十分苦惱，為什么比他晚入職1年的小比都比他升職快，他卻在同一個職位呆了2年。

一天中午，吃完午餐的士奇正打算回辦公室，趴在桌子上睡一會。經(jīng)過小比的辦公桌時，士奇看到小比用電腦在看全英文的網(wǎng)站。士奇瞬間明白為什么小比升職那么快了，因為他得到的信息，比自己快、比自己多。士奇覺得學(xué)好英語。

可是問題來了，士奇不知道怎么學(xué)好英語。

這天下班后，士奇去了公司旁邊的書店。

在書店里，士奇來回走著。忽然，士奇看到一個熟悉的面孔——沒錯，就是小比。

士奇心想，小比一定看過很多英語學(xué)習(xí)方面的書籍，要不，問一下他？不行！既然你想學(xué)好英語，那么就要學(xué)會厚臉皮。

士奇向小比走近，小比看到了士奇，便和他打了招呼，士奇直奔主題說到：“我想向你請教一下，那本英語學(xué)習(xí)的書籍不錯?！?/p>

“我覺得，英語學(xué)習(xí)吧！重在用。你要把它用上了，才能流利地表達(dá)自己的想法。大膽說出來，不要害怕出錯?！?/p>

“還有什么方法嗎？”士奇迫不及待地問，雖然士奇心里十分疑惑為什么小比不直接告訴他書籍的名字。

“你得要定一個切實(shí)可行、可以得到反饋的目標(biāo)。”

“人的記憶是有限的，所以，你必須得要重復(fù)記憶，這可不是要讓你把你學(xué)過的所有都重復(fù)記憶，你得要把你不熟悉的內(nèi)容寫下來，方便重復(fù)記憶?！?/p>

“如果你不嫌棄的話，你可以在學(xué)習(xí)過程中和我交流。”

“真的嗎？那太好了！”

“你現(xiàn)在可以買本音標(biāo)書和字典，對了，還有《跟各國人都聊得來：三個月外語流利術(shù)》這本書”

“謝謝你，小比。”

士奇買了小比介紹的書之后，回家好好用英語啦！

【0816晨讀感悟】

復(fù)制成功的秘籍

有小七想成為鋼琴家，于是，他買了一臺鋼琴和一些鋼琴譜。

回到家，用電腦找了朗朗彈鋼琴的視頻。照貓畫虎地學(xué)習(xí)朗朗彈鋼琴的手法。

一天，小七去參加一個鋼琴展覽。里面的鋼琴是可以讓參加展覽的人免費(fèi)彈奏。小七為了彰顯自己的所學(xué)。就心高氣傲地走到一臺鋼琴前，坐了下去，自顧自地彈了一會。

慢慢地，越來越多人向他投來了目光，小七更加帶感地彈奏著。

“那位先生，你可不可以不要彈了。你節(jié)奏沒有一個是踩對的，聽地我們都受不了了。而且這是雙手連彈的曲子，你卻只用一只手彈?！?/p>

小七聽罷，尷尬地走開了。

為什么小七自以為自己彈得很好，可是在別人那里卻成了噪音。

沒錯，小七就是陷入了“低智學(xué)習(xí)”的局限里。

什么是低智學(xué)習(xí)？

低智學(xué)習(xí)就是指在不求理解因果結(jié)構(gòu)的情況下，復(fù)制與成功相連的行動。低智學(xué)習(xí)的時候，我們要記得總結(jié)經(jīng)驗。

有低智學(xué)習(xí)，那么肯定也有高智學(xué)習(xí)。

高智學(xué)習(xí)就是從原始經(jīng)驗中挖掘啟示，觀察行動和結(jié)果之間的因果關(guān)系，再用故事、模型或者理論闡述出來，然后用它來指導(dǎo)以后的行動。

為了減少陷入高智學(xué)習(xí)的局限里，我們需要對新鮮的事情保持熱情，多嘗試。

在學(xué)習(xí)新事物的時候，最好找一個導(dǎo)師，不然你那里做錯了都不知道。

【0817晨讀感悟】

快速閱讀

看到別人一年可以讀365本書，你是否會十分焦慮，覺得十分不可信。一年讀365本書，也就是說平均一天讀一本書?，F(xiàn)在很多人一年都未必有讀一本書，閱讀已經(jīng)成為了許多人的大難題。

掌握快速閱讀，讓閱讀不再是難題。

印南敦史是一個一年閱讀量超過700本書的作家，他寫了一本《快速閱讀術(shù)》，在書中提到了快速閱讀的方法。下面我就結(jié)合書中所說了講講快速閱讀。

首先，我們要擺正自己的觀念——不是你沒有時間讀書，而是你不把讀書當(dāng)回事。

其次，我們要了解一些快速閱讀的方法。

第一，流水式閱讀理念。

對于我們所讀的內(nèi)容我們不必全部都記得，讀書并不在于“復(fù)制100%”的原文，而是在于“邂逅1%”的收獲。

第二，多讀習(xí)慣養(yǎng)成法。

我們可以固定時間段、地點(diǎn)讀書。一次讀幾頁或者是一次讀半個小時。

第三，呼吸式閱讀法。

為了讓我們記得我們所讀的內(nèi)容，我們用專門的筆記本記錄“一行精華”、“一行評論”；然后，在讀完12本書左右的時候定期回顧一下。

最后，在經(jīng)過那么多的輸入之后，我們一定要輸出。輸入就是為了更好的輸出

輸出的方式多種多樣，我們可以把我讀的書用思維導(dǎo)圖或者是視覺筆記畫出來，也可以簡書上面寫書評、書單、讀書感悟。

快速閱讀的書籍是有限制的，可以快速閱讀的書籍一般是致用類圖書。

【0818晨讀感悟】

巧妙的化解矛盾

沖突、矛盾在我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊猓笫滦∈氯绻幚聿划?dāng)都有可能引來沖突、矛盾。

既然沖突、矛盾不可避免，那我們要怎么巧妙的化解沖突、矛盾呢？

首先，我們要學(xué)會承認(rèn)沖突。沖突不可怕，可怕的是我們選擇以強(qiáng)硬的方式面對沖突。

我們要學(xué)會承認(rèn)雙方的情緒、學(xué)會承認(rèn)引發(fā)沖突的現(xiàn)象。

其次，我們要做出區(qū)分。區(qū)分現(xiàn)象背后的問題的本質(zhì)。

我們可以通過試探性提問的方式，了解對方是怎么看待這件事情的、對方的真實(shí)想法是怎么樣的。

最后，在承認(rèn)沖突、區(qū)分問題后，我們就要解決矛盾。

尋找其它方案，意見的不和，很容易引起雙方的沖突。所以在解決矛盾的時候，我們可以嘗試找出符合雙方利益的方案，實(shí)現(xiàn)共贏。

應(yīng)對未來沖突，很多問題都會有意外性。所以，我們要把未知的事情做個預(yù)算，以防萬一。

明確一致意見，最好把雙方都認(rèn)可的方案再重新確認(rèn)一下。

舉個例子，我和弟弟因為我有沒有洗碗的事情吵架了。我覺得是他蠻不講理，而他卻只看到我坐在書桌前用手機(jī)。

所以，第一我要先說出自己的狀況，我是因為有很多事情要忙，所以才沒有去幫忙，而且我已經(jīng)把碗洗好了。然后，再認(rèn)可他的情緒。

第二，由于我已經(jīng)知道弟弟為什么發(fā)脾氣，所以就直接向解決問題出發(fā)。說清楚下一次，如果我不能去幫忙的話，提前跟他說好。

【0819晨讀感悟】

我們要怎么通過慢決策實(shí)現(xiàn)慢思考

在這個什么都講究快的時代，慢似乎已經(jīng)成了罪過?？墒牵煺娴暮芎脝幔?/p>

有的人為了讓自己的前進(jìn)步伐比其他人快，一天學(xué)很多東西，結(jié)果到最后，什么都沒學(xué)成。

為什么他們學(xué)習(xí)那么多東西還是一事無成？

這是因為他們把時間堆的滿滿的，沒有時間去思考，所以他們需要學(xué)習(xí)慢思考。

那我們要怎么學(xué)習(xí)慢思考呢？

美國暢銷書作家弗蘭克·帕特諾伊指出：在這個快速變化的時代，延遲，能讓我們做出更好的決策。

所以，首先我們需要學(xué)習(xí)延遲決策。

扣樂想買一臺筆記本電腦，但是他不知道要買哪一種好。這時候，扣樂就可以應(yīng)用到延遲思考了?？蹣房梢韵饶贸鲆粡埣埩谐鏊麑ψ约旱碾娔X有什么要求、他要用電腦做什么。然后，去專賣店里了解一下，再決定要買哪一種。

延遲決策要多少時間才合適呢？這取決于你是看重時間還是看重成本。

其次，學(xué)會有效的道歉。

生活中，我們總是很容易不小心對別人造成不必要的麻煩。所以，思考如何道歉是很有必要的。

有一些道歉是不可以延遲的，但有一些道歉延遲才可以達(dá)到更好的效果。

做錯了，我們得要認(rèn)錯，再告訴對方，我為什么會做出這種錯事，如果有必要那么一定要補(bǔ)償對方。

再者，我們可以應(yīng)用拖延的策略。

列一張清單，把最重要的事情寫在第一，把不是特別重要但是必須得要做的寫在后面。然后，就對最重要的事情進(jìn)行拖延，只完成后面的事情。

大家或許會發(fā)現(xiàn)我講的和慢思考并沒有直接的關(guān)系。但請大家相信，它們都是有關(guān)聯(lián)的。平時一點(diǎn)小小的積累，都會隨著時間的推移帶來不一樣的改變。

【0821晨讀感悟】

3個通往成功的小秘籍

人人都需要通往自己內(nèi)心所認(rèn)為的成功，那么我們要怎么做才可以更好的通往我們內(nèi)心所認(rèn)為的成功呢？

001

學(xué)會“靠”別人

從小到大我們都被灌輸——凡事都得要靠自己。可真的是這樣的嗎？

你可以想象一下，如果你凡事都靠自己，那么你就得要什么都會，這顯然是不可能的。每個人都能力都是有限的。我們只要在自己有限的能力里面做到最好就可以了。

當(dāng)然，你不可以總是從對方那里單方面的獲得，你得要讓對方從你身上看到希望或者是你也能給予對方一些東西。只有實(shí)現(xiàn)共贏，你才可以“靠”別人和自己成功。

002

沒法創(chuàng)新就求改進(jìn)

在寫作過程中你會發(fā)現(xiàn)你得到的許多觀點(diǎn)，其實(shí)在之前很多人都已經(jīng)說過了。既然道理都一樣，那我們要怎么辦呢？

觀點(diǎn)可能是一樣，但是我們每個人的經(jīng)歷都是獨(dú)一無二的。所以，我們可以用我們自己的經(jīng)歷加上觀點(diǎn)來寫。

既然我們沒有辦法去創(chuàng)新，那我們可以從原先有的東西里面沒有的地方借東西，制作出更好的東西。

就如火星爺爺在TED演講里說過的，如果你什么都沒有，那你應(yīng)該去想，你該怎么去創(chuàng)造。把焦點(diǎn)放在創(chuàng)造，不要放在沒有。

沒有是一份禮物，需要我們?nèi)ズ煤美盟?/p>

003

識別好創(chuàng)意

有創(chuàng)意肯定是一件好事，但是我們需要識別一下我們的創(chuàng)意是否是個好創(chuàng)意。

識別一個創(chuàng)意是否是好創(chuàng)意，我們可以思考這六個問題：

“它是原創(chuàng)嗎？”

“它很大膽嗎？”

“它是顯而易見的嗎？”

我們不能因為創(chuàng)意聽起來顯而易見就忽視它。

“它簡單嗎？”

越是簡單的東西越難被別人超越。

“它會制造麻煩嗎？”

“它合乎事宜嗎？”

越是大膽的創(chuàng)意，不僅冒的風(fēng)險越大，而且如果挺過去了成功的可能性也越大。

秘籍雖小，重在應(yīng)用。

【0823晨讀感悟】

愛的語言

今天，心理治療室迎來了第一位客人——一名年輕的女士。

女士一臉愁容的推開了門，心理咨詢師陽光讓她坐在自己對面，一邊泡茶一邊對女士說：“不知道您貴姓？”女士回答后。

陽光笑著對女士說：“您有什么煩惱可以和我講講，我或許可以幫到你?！?/p>

“我先生覺得我不愛他了，可我明明很愛他。反而我覺得他不怎么愛我了?！?/p>

“為什么您會這么認(rèn)為呢？可以舉些例子嗎？”

“他在向我求婚之前，他又是幫我準(zhǔn)備早餐又是給我做晚飯的，每天睡前都會跟我說晚安。可現(xiàn)在每天看到他都是躺在床上打游戲，完全就是一大爺，一點(diǎn)都不關(guān)心我。”

陽光停下手中的筆，對女士說：“我能和您先生聊聊嗎？”

女士不太情愿地?fù)芡怂壬碾娫挘f清楚了事情的緣由，便把手機(jī)遞給了陽光。

“您好，我可以問您幾個問題嗎？”

“可以，你問吧！”

“你為什么會覺得您妻子不愛你？”

“我說什么，她都覺得不對；我做什么事情，她都只會挑刺，以至于現(xiàn)在很多事情我都不是很想跟她講。”

“嗯，好的。我大致了解了一下你們的情況。我先跟你說說你的問題和一些我的建議吧！”

“ 服務(wù)行動對您的愛人來說，非常重要。所以，你可以多給予她一些幫助。你可以把對方希望你為她做的事情記錄下來，然后每個星期做一件。事后不妨和她溝通，哪些行為對她來說真正感受到了愛意，然后試著將這些行動加入你的日程表里?！?/p>

“在一些特殊的日子，您可以為她準(zhǔn)備專屬她的禮物，這樣更加好的增加你們之間的感情?！?/p>

在陽光和女士的先生交談完后，把手機(jī)還給了女士并對女士說：“我已經(jīng)和您先生交談過了，他已經(jīng)了解到了你們之間的問題。現(xiàn)在我來說說，我對您的建議。”

“不知道您有沒有發(fā)現(xiàn)，在之前，您先生和您講一些事情的時候，您總是挑刺?！?/p>

“可他確實(shí)做的不怎么樣呀！”

“問題就出在了這里，您有沒有想過如果您做什么事情，您先生都說您的不足之處，您會怎么想。”

女士低著頭，沉默不語。

“平時您應(yīng)該多觀察您先生身上的優(yōu)點(diǎn)。在要共同來做一些事情的時候，您應(yīng)該把注意力放在他身上，讓他覺得被關(guān)注、被愛。”

女士在和陽光道別后，去買了一件送給她先生的先生的小禮物。