導(dǎo)語
今天也是高考的最后一天，同時(shí)也是自己大學(xué)畢業(yè)的第十個(gè)年頭，畢業(yè)十年聚會(huì)也臨近舉行。覺得自己有必要寫點(diǎn)什么。
首先要說說在大學(xué)里要做什么。
也許不少人會(huì)立刻回答說，在大學(xué)里首先就應(yīng)該是學(xué)習(xí)。大多數(shù)主流意見也是這樣的，似乎沒什么問題。但是，大家需要記住的一點(diǎn)是，在人生的任何階段，其中最重要的一點(diǎn)就是——生活。
只是在不同的階段，生活的重點(diǎn)不一樣罷了。
從開始記事到大學(xué)畢業(yè)走上社會(huì)，學(xué)習(xí)都是生活里最重要的組成部分。
但即便如此，學(xué)習(xí)仍然只是生活的一部分而已，并非全部。
到大學(xué)畢業(yè)后，開始走入社會(huì)，上班工作，這時(shí)候工作就成了生活的重點(diǎn)。但工作依然只是生活的一部分而已。
離開了生活的根本，人生很難獲得成功，更不用談什么幸福了。因此，務(wù)必要記牢“生活”二字。
大學(xué)時(shí)應(yīng)該有一些摯友，
這些朋友或許會(huì)陪伴你很長(zhǎng)一段時(shí)間。
在大學(xué)里很容易考察出某一個(gè)人能否成為你的摯友，這是工作十年也做不到的。
一起生活學(xué)習(xí)四年，彼此是坦誠(chéng)的，完全有機(jī)會(huì)了解對(duì)方的內(nèi)心和性格上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但是在工作中交往時(shí)間很長(zhǎng)的人，彼此不一定能做到這一點(diǎn)。
一旦走出校門，大部分人就分得特別清楚。
老板安排下任務(wù)來，你需要?jiǎng)e人幫忙，對(duì)方哪怕幫了你一點(diǎn)點(diǎn)，你就欠人一個(gè)人情，會(huì)對(duì)他很客氣地表示感謝，下一次他對(duì)你也是如此。在這樣客氣的環(huán)境中，人是很難深交的。
而一個(gè)班上的同學(xué)，不論家境和其他條件相差多大，到了一個(gè)班里學(xué)習(xí)，彼此就是平等的了，或者相對(duì)平等。只有在平等的基礎(chǔ)上，才能傾心交往。
不過不少班級(jí)做不到這點(diǎn)罷了，從同學(xué)聚會(huì)辦不辦的起來就能看出來。
另外在大學(xué)里，參加一些和學(xué)習(xí)科研無關(guān)的社會(huì)活動(dòng)是非常有用的。因?yàn)檫@是成為一個(gè)社會(huì)人的必經(jīng)之路。在社會(huì)上，除了工作能力外，還需要和他人合作，溝通。而哪些事該做，哪些事不該做，這些都是在大學(xué)里可以學(xué)會(huì)的。人一旦走出校門后，犯錯(cuò)誤雖說是難以避免的，但一旦在法律上犯了錯(cuò)誤，就必須自己承擔(dān)責(zé)任了。而要成為有責(zé)任感的社會(huì)人，在大學(xué)就應(yīng)該要完成這個(gè)過程。
很多家庭的教育都是孩子不能輸在起跑線上，關(guān)心的只有學(xué)習(xí)。但是，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。如果在走出校門前還沒有面對(duì)挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備和責(zé)任感的話。那在未來的工作中，恐怕不能走的很遠(yuǎn)。
雖說做這些事情要花掉一些時(shí)間，但有時(shí)候如果慢一點(diǎn)下來，可以更好的去體驗(yàn)生活，因?yàn)椤吧?才是我們的核心，而大多數(shù)事情只不過是生活的一部分罷了。
還有一點(diǎn)就是，大學(xué)里面有條件的話，最好能談次戀愛，在大學(xué)里面的戀愛動(dòng)機(jī)相對(duì)單純。一旦走上社會(huì)后，無論是相親活動(dòng)，或者是朋友長(zhǎng)輩介紹，這其實(shí)是高效的市場(chǎng)行為。
雙方各列出一個(gè)清單，實(shí)行等價(jià)交換。
比如，男方有才干、智慧，女方年輕美貌，就被大家認(rèn)定是般配。
當(dāng)然，雖說門當(dāng)戶對(duì)非常重要，但是戀愛和婚姻畢竟有些不同。婚姻需要考慮實(shí)際些，而戀愛需要單純些，而單純的戀愛，在大學(xué)是最容易找到。
那在大學(xué)里面應(yīng)該學(xué)什么呢？
大多數(shù)人的想法是跟著專業(yè)走，老師教什么就學(xué)什么好了！這并沒什么問題，不過仍然是被動(dòng)的學(xué)習(xí)罷了。和上大學(xué)前的教育并沒有什么本質(zhì)區(qū)別。
而走上社會(huì)后，最重要的是主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至是終生學(xué)習(xí)。
在大學(xué)里上的課程，總的來講，是針對(duì)未來職業(yè)的，學(xué)習(xí)的是知識(shí)、技能和方法等。
而不是針對(duì)生活的。
生活上的學(xué)習(xí)，除了學(xué)做人，思想感悟等，最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)常識(shí)。
因此把被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)的最重要一點(diǎn)就是，“為了自己的生活而學(xué)習(xí)”，而不是“為了自己的專業(yè)而學(xué)習(xí)”。
如果是為了生活而學(xué)習(xí)，我們就必須明確今后過一個(gè)什么樣的生活。
不少人的目標(biāo)可能是當(dāng)個(gè)有錢人，迎娶白富美。
這種目標(biāo)其實(shí)不夠?qū)嶋H。
更實(shí)際一點(diǎn)的目標(biāo)可能是說有錢就去買豪車，住五星級(jí)酒店，坐頭等艙環(huán)游世界，吃遍世界的美食。
但是仔細(xì)想想，買了豪車后，如果開不好怎么辦。這可是安全問題。而要想要把車開好，那么先應(yīng)該去考個(gè)駕照，開始學(xué)習(xí)怎么開車。這個(gè)光靠有錢也不行。
而去吃美食，很多都需要提前預(yù)訂。光有錢還不行，可能還需要有特殊的本事，最好是有人請(qǐng)客。那為什么別人要客呢？
這又不是有錢就能解決的問題了。就算是去吃到美食了，那這些美食相關(guān)的吃法，文化背景又怎樣才能體驗(yàn)?zāi)兀恳虼耍脒^上一個(gè)好的生活，依然需要不斷的去學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能。
大部分人上大學(xué)的目的只不過是為了對(duì)父母的回報(bào)，自我的滿足，讓自己變?yōu)橛杏谩⒂幸婧陀衅肺坏娜耍@樣自己能夠擁有幸福的家庭和富裕的生活，從而獲得社會(huì)的認(rèn)可。
一些更進(jìn)一步的人可能會(huì)說類似改變世界的話。
但在大學(xué)中的大部分學(xué)習(xí)，其實(shí)和這些目標(biāo)無關(guān)。
很多人想畢業(yè)后找一個(gè)好的伴侶，但是他們不知道從何做起，更不要說懂得對(duì)方的心思。
很多人說將來要?jiǎng)?chuàng)業(yè)當(dāng)老板，但在大學(xué)里從來沒去鍛煉過領(lǐng)導(dǎo)力。
一些人要當(dāng)科學(xué)家，在大學(xué)里雖然上了很多課，但是沒有進(jìn)行有關(guān)科研的訓(xùn)練，甚至是沒有學(xué)會(huì)“發(fā)現(xiàn)問題”。在科研上，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題同樣重要，甚至前者更重要。
因?yàn)椋髮W(xué)是學(xué)習(xí)這些生活必備的知識(shí)技能的最好時(shí)間，這不僅是因?yàn)榇髮W(xué)生的記憶力和理解力好，更關(guān)鍵的是有靈活的時(shí)間。因?yàn)椋搅斯ぷ骱螅瑫r(shí)間很難完全由自己控制。如果一個(gè)大學(xué)生能意識(shí)到在大學(xué)四年里所需要學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)不止課堂上的那點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)該就會(huì)去珍惜自己的時(shí)間了。
而要做到這些，以下幾點(diǎn)非常重要。
1、養(yǎng)成凡事踐行
這說的不是為他人送別的意思。
而是實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)去做某些事。
踐，履行，實(shí)行。《朱子語類》卷九：“只有兩件事：理會(huì)，踐行。”
任何事情，都是做出來的，不是說出來的。
但是現(xiàn)在喜歡說的人太多，愿意做事情的人太少，不僅常人如此，很多名人和政治家也是如此。
誰也不是天生就能夠做到“凡事踐行"的，這種習(xí)慣要靠長(zhǎng)期培養(yǎng)。
在大學(xué)的課堂上，老師是主動(dòng)的，學(xué)生是被動(dòng)的，因此，培養(yǎng)這種習(xí)慣的機(jī)會(huì)不多。
而如果有意識(shí)地去參加一些社會(huì)活動(dòng)，這是養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的最好的訓(xùn)練方式，因?yàn)榭梢栽诨顒?dòng)中主動(dòng)做事。
2、鍛煉表達(dá)和溝通的能力
現(xiàn)在不少人大部分的時(shí)間都是用在了各種溝通上，除了聊天、討論、表達(dá)思想，另外還有書寫郵件、微信等。
而溝通的目的，一是接受對(duì)方的知識(shí)和信息，二是表達(dá)自己的思考內(nèi)容，最重要的一點(diǎn)則是互相溝通。
而要做好互相溝通，如何正確的表達(dá)自己的想法，這都是生活中必要的能力，而這種能力越強(qiáng)，生活和工作越方便，也就越容易成功。
不過，因?yàn)槲幕蛩兀袊?guó)人普遍在表達(dá)和溝通上是比較弱的，因此，在大學(xué)的時(shí)候就更應(yīng)該去鍛煉這兩個(gè)能力。
3．鍛煉寫作和邏輯推理的能力
很多人在工作中能夠進(jìn)行有效的溝通，但是很難把自己的意思用書面語表達(dá)出來。
這樣的人很難把事情做得很深入，因?yàn)橹挥猩朴趯懽骱陀涗洠偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，或是失敗教訓(xùn)，才能讓自己和團(tuán)隊(duì)不斷前進(jìn)。
如果是理科生，需要寫作的鍛煉。
那么對(duì)于文科生來說，需要的是邏輯的鍛煉。
因?yàn)楝F(xiàn)在的媒體里有太多內(nèi)容都是缺乏邏輯，前提和證據(jù)完全推不出結(jié)論。而假設(shè)一個(gè)人的看法無法讓人信服，這樣的工作水平又能有多好呢？
此外，還有很多能力需要培養(yǎng)，比如組織能力，品味等等學(xué)都學(xué)不完的能力，不過這幾樣能力我覺得特別重要罷了。
那大學(xué)和社會(huì)的區(qū)別有什么呢？
說完了這么多的大道理，接下來，從實(shí)際出發(fā)再談?wù)劥髮W(xué)和社會(huì)的區(qū)別。
大家恐怕都聽過一種流行說法是：大學(xué)教會(huì)的不是技能和知識(shí)，而是思考和解決問題的方式。
不少人會(huì)說，自己根本沒有學(xué)到什么思考和解決問題的方式。人之所以接受這種說法，如果還算是對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的話，就可以明白，那只不過是為了給自己那些虛擲了的光陰的借口罷了。
安慰自己的大學(xué)生活里并非一無所得，而是擁有了不能度量的思想方法。
這可以讓人感覺好過一些。因?yàn)樗哪陼r(shí)間里浪費(fèi)了的時(shí)間。總得有點(diǎn)什么收獲吧？思想方法又沒辦法考核，有或者沒有，那就只有自己清楚。
在大學(xué)的時(shí)候，無論是做活動(dòng)，還是參加社會(huì)實(shí)踐，往往都像是一種做游戲的感覺。
哪怕是考試，它本質(zhì)上也像是個(gè)游戲，遵循規(guī)則就能過關(guān)。即便不能過關(guān)，也不會(huì)帶來真實(shí)的傷害。
而進(jìn)入社會(huì)后，每一次選擇，每一次的行動(dòng)，都會(huì)帶來不同的結(jié)果，而所有的結(jié)果都是來實(shí)際的，會(huì)帶來真實(shí)的、無可逆轉(zhuǎn)的傷害。
因此在社會(huì)上，所有人都非常當(dāng)真，沒有人再把你當(dāng)學(xué)生看待，可以給予重新來過的機(jī)會(huì)。
也是在進(jìn)入了社會(huì)之后，有些人才真真的開始了學(xué)習(xí)。或是說，真正才能理解自己的學(xué)習(xí)究竟是為了什么。
在大學(xué)里不會(huì)教你如何辨識(shí)一個(gè)人，也不會(huì)教你去如何閱讀人心，但在社會(huì)上，生活就會(huì)不斷教育你，如果在這些地方?jīng)]做好的話，會(huì)帶來怎樣的后果。
大學(xué)里也不會(huì)教你如何從頭開始完成一件事情，應(yīng)該從何處入手，從哪里獲得資源和幫助，需要承受多大程度的壓力后，才能撐到最終解決問題的時(shí)刻，甚至在判定“問題得到解決”的規(guī)則上，社會(huì)上和大學(xué)里的標(biāo)準(zhǔn)答案是完全不同的。
在大學(xué)里，每完成一門功課，實(shí)際上都明確地知道目標(biāo)是在考試上。但在社會(huì)上所學(xué)到的知識(shí)技能，就不一定能派上用場(chǎng)了，而真需要的時(shí)候，那時(shí)候還是否會(huì)想到去用了。所以，在社會(huì)大學(xué)里，學(xué)習(xí)是一件永不停歇的事情，也永遠(yuǎn)不會(huì)有拿到畢業(yè)證的那一天。
工作中，每一次的工作目標(biāo)永遠(yuǎn)是大部分基本了解，少部分嫻熟掌握，極少部分深入精通。
但是每一次的要求都默認(rèn)是深入精通，只能在最短的時(shí)間內(nèi)從基本了解出發(fā)，突破嫻熟掌握技能，到目標(biāo)即將完成的時(shí)候終于可以達(dá)到深入精通的狀態(tài)
這時(shí)候，新的任務(wù)又來了，依然是基本了解的程度。這樣的循環(huán)周而復(fù)始，一輪輪的鍛煉人所有的潛力。
記得自己讀大學(xué)的時(shí)間里，曾經(jīng)修過不少課程，其中包括外語，到畢業(yè)的時(shí)候，能達(dá)到可以投入實(shí)際操作程度的能力卻沒有多少。而在畢業(yè)的幾年后，已經(jīng)可以出差海外，可以應(yīng)付專業(yè)相關(guān)的工作。而所有這一切，都是在大學(xué)畢業(yè)后的工作里學(xué)會(huì)的。
大學(xué)畢業(yè)的十年后，有很多同學(xué)都已經(jīng)沒有從事本專業(yè)的工作了。而我用的卻是當(dāng)初大學(xué)里面考試比較差的一門編程語言在做相關(guān)工作。
而現(xiàn)在，已經(jīng)沒有人會(huì)再給我發(fā)畢業(yè)證了。
結(jié)語
畢業(yè)多年后，每次學(xué)校的校慶日和同學(xué)聚會(huì)，只是在紀(jì)念自己漸漸消失不見的大學(xué)青春。
