以4年為一個發(fā)展期，初中生在不同時期的變化，班級管理工作每個年級都有需要側(cè)重發(fā)展的方面：
初一 學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，閱讀書法習(xí)慣（讀書分享會）。課代表培養(yǎng)，值日班長。
課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣 課前3分鐘，文具學(xué)具準備好。眼睛跟著老師走，多多舉手回答問題，老師寫在黑板上，不會的問題做筆記，
初二 班干部培養(yǎng)，小組合作制（組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)）
抓特優(yōu)，重學(xué)困
初三 人生觀價值觀引導(dǎo)，單獨溝通效果好，出現(xiàn)問題解決問題。（周末，戀愛，青春期躁動）
初四 抓成績，鼓勵機制
主導(dǎo)班級管理思想? 榜樣引領(lǐng)，鼓勵表揚。
