蘇老說,讓孩子感受到思維的樂趣,這是作為公民的尊嚴(yán)感。
不僅是學(xué)生還有我的孩子,孩子四歲我就不能給予她好奇感了。她這個(gè)年齡段適合什么。需要什么媒介。一直簡短思考,沒有深入行動(dòng)。
學(xué)生呢?字詞其實(shí)都好說。主要的是思維。不是簡單的為復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。打開做閱讀的視角。還有課本的理解吧。
蘇老說,讓孩子感受到思維的樂趣,這是作為公民的尊嚴(yán)感。
不僅是學(xué)生還有我的孩子,孩子四歲我就不能給予她好奇感了。她這個(gè)年齡段適合什么。需要什么媒介。一直簡短思考,沒有深入行動(dòng)。
學(xué)生呢?字詞其實(shí)都好說。主要的是思維。不是簡單的為復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。打開做閱讀的視角。還有課本的理解吧。