291028～魏鴻超 ?2017-02-14（連續第3天總結）

今日目標完成情況：

1. 抄寫提問思維模式八大要點概念兩遍及修身踐行 完成 100%

2. 復習人情做透固化一遍完成 100%

3. 聽迷宮30分鐘完成 100%

具體總結 ：

1. 今天學到什么：

? 1關于褚橙的一些結合提問思維模式的思考

? ? ? 佛家說:因果循環報應不爽。一切的現狀都是過去的積累。

? ? ? 正是褚老懂得未雨綢繆，愿意在（也分的清）主要問題～～黃龍病上足夠的花精力，充分的時間，靈活的錢；利用提問思維模式的原理，把主要問題防治黃龍病搞透搞活作為第一要認真抓的事情。從理性的角度說，這樣才的投入（注意力，精力，時間，金錢）產出（省心，高產，優質）比才是最劃算的最高的，才是最高效的精力利用方式，蜻蜓點水不但解決不了問題還會誤事。

? ? ? 用褚老的話說:大事認真抓，小事放掉給其他人抓，人的精力有限，要分清主次，不能面面俱到，要會算大帳。

? ? ? 目前褚老的建議對我們的現實意義而言，要抓的第一主要問題就是學會如何甄別主要問題……其他的都應該延后。

? ?2迷宮問題的前三十分鐘學習總結，案例與市調兩個部分

? ? ? ?一個部分:綜述及應用案例

? ? ? 案例一:開篇提問讓同學闡述自己的迷宮兩個要點問題的原因？分析這個問題恰恰可以用天天抄書的八大提問思考方向來解答。得出的結論就是，老大方面，前輩同學方面，各自同學。這三個方面的分析下去就能得出老大的目的甚至更加細化的目的，以及他沒有直接說的推導（于老大而言是‘推倒’哈哈）細節。

? ? ?案例二:李彥宏開會常問，遇到了這樣的事，你怎么解決？案例細節中有顯示能夠問到員工自己知道怎么解決。這其實是在引導員工反思，引導員工剝繭抽絲，同運用三大同樣的道理只不過他的員工是被動的，無形中做到了提出問題，分析問題，解決問題的套路上來。只是我們的李老板也不會言明而已。

另附:

? ? ? 提問思維模式（提出，分析，解決）的流程都是可以被推導出來的，最終也是要經得起推敲的，我們現在學的是從前向后的正向推導，那么有沒有反向推導？

? ? 任何一個人的任何一個問題的提出都有他的目的和問題的本質，那這個問題除了正向思考，是否也存在反向推導思考？值得深思。

第二部分:三大與市調

? 三大思維模式的玩法，第一步先做好市調。市調這個問題也是存在邏輯關系的。

邏輯關系:

1現在網絡發達，性價比最高的也是首先做的就是《網絡市調》，然后依照信息提出問題篩選出主要問題《單爆炒熟》。這其中不要心急古語《磨刀不如砍柴工》。

2具體解決問題解決既《提問思維模式》中，一旦問題分解分析遇到不暢或者不全面馬上做《針對性的市場調查》。這其中具體問題和具體市調要看具體情況。

3市調和向同行高手學習其實就是收集信息的過程（市調客觀存在的信息，學習高手對客觀信息的主觀應用信息）。三大的學習與訓練就是教會我們如何應用信息解決問題，所以收集信息的過程是深入伴隨使用信息解決問題的過程中的，且是不可分割的，這個需要養成冠軍級終生的習慣。

另附:毛選三句理解

? ? 1 ?不能解決問題，那就去調查他的歷史和現狀。就是典型的信息（過去的，現在的。空間的）收集應用。

? ? 2 ?結論產生與調查情況的末尾，而不是先頭。簡單粗暴的比喻:殺人是調查的結論，什么原因殺人是先頭但并不能否認殺人的結論。

? ? 3調查問題是十月懷胎，解決問題是一朝分娩。

十月懷胎就是信息在時間軸和空間軸的收集過程，缺一不可，收集不徹底就猶如懷胎時間不夠會有小產不足月的問題。所以十月懷胎的辛苦是想要市信息收集（市調和學習）清楚的必須經歷的歷程，不踏實走完就會有惡果（前文的因果關系）。

一朝分娩就是信息的作用，不同的運用方式有不同的結果，如分娩有順產和難產。所以收集信息結束以后還要踐行學以致用練習使用技巧，猶如孕婦懷孕期間適度運動利于順便。同樣的信息收集，最后是順產還是難產除了天生的身體條件外還有學以致用的實踐總結思考。

2. 學以致用：

褚老種橙子～～人生也是在種橙。

褚老的主要問題和收獲分別是是:預防黃龍病，優質的橙子

我們的主要問題是:預防被淘汰，滿意的人生香甜的橙子

褚老預防黃龍病又把這個問題目標細化逐個單爆，就不再贅述～～

我們預防淘汰的目標細化就是專業技能的提升，自我認知的升級～～個中問題誰主誰次，暫不做評論。但是第一個主要問題:預防淘汰就是學習，這個問題沒有抓錯……兄弟們一起學習努力吧！耐心的學下去。

明日目標：

1.抄寫概念2遍，人情兩遍固化，修身踐行

2.迷宮1-19P。第二個30分鐘

3.做好學習摘錄。

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