地球日，省電臺組織了一次公益跑，我和孩子報名參加。
為了及時趕到，我們六點起床，然后公交、地鐵、出租、單車四番輪換才趕到了地點。
一路上，想著不能跟同伴歡聚玩耍，幾次表示放棄的孩子，并沒有放棄的行動。
一系列的準(zhǔn)備之后，終于開始了跑步。
孩子爭強好勝，一開始就拼盡全力，不多久就要停歇。每次夜跑，他都會重復(fù)同樣的故事，說了很多，都沒用。
這一次不同，因為有那么多陌生的競爭對手在毫不停歇的往前奔跑，不管快慢，不管年齡大小。
剛出發(fā)沒多久，孩子就說跑的太累，肚子疼，要我停下來陪他慢慢走。
我沉默著放慢了一點腳步，但是沒有停下來。
他抱怨肚子疼的頻次越來越多。我問他，每一次都重復(fù)同樣的疼痛，每一次都在一開始拼盡全力，然后筋疲力竭，既然早知道自己的狀況，還有必要來參加活動嗎？不管他怎么樣，我既然來了，就要全程跑下來，并且是不間斷地跑下來。
孩子看我完全沒有停下來的意思，心不甘情不愿地跟在后面跑，時不時地抱怨。
就這樣，一邊跑著，一邊爭論著，不知不覺，超越幾波人群。每超過一波，我就大聲的問孩子：能不能堅持，能不能超越。
跑的確實不太快，孩子確實很累，滿頭滿臉的汗，可是既然來了，就要拿出應(yīng)有的樣子來對待。
不一會兒，追上一個小哥哥，比孩子大兩三歲的樣子，壯壯的體格。我們追上他的時候，已經(jīng)處于半放棄的狀態(tài)了。
我一路給孩子加油打氣，這個小男孩也被激發(fā)，跟著我們一起跑。
跑到差不多半程的時候，男孩不愿意跑了，攛掇兒子叫停媽媽，這樣他們就可以心安理得地放棄了。
我自然不會上當(dāng)，持續(xù)奔跑，并告訴孩子，貴在堅持，成功在望，如果輕易放棄，前面的努力就付之東流了。
在我一再的鼓勵和說服下，孩子還是慢慢地跟了上了。男孩開始勉強跟著，慢慢地不再堅持，放棄了跟孩子一起跑的節(jié)奏。兒子看我完全沒有停下來，一直奔跑，跟男孩猶疑了半天，還是加快腳步追上了我。
等孩子追上來的當(dāng)口，我的內(nèi)心戲是：如果我沒有體力跑在他前面，或者不能堅持跑完全程，孩子很容易在第一次、第二次以及后來的很多次中直接放棄。即使堅持了一段，但是在其他已經(jīng)放棄的同伴的誘惑下，也會輕易放棄。
要給孩子一樹綠葉，父母至少得有整個春天。
孩子很興奮地追上來，回頭看被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后的小哥哥，還是有了小小的得意。
一路不間斷的慢跑，又追上了前面悠閑自得的母女倆。超越她們的時候，孩子的自豪感已經(jīng)迸發(fā)了。
為了保存實力，我們再也沒拼盡全的沖刺。沒想到這母女倆不一會兒又趕超回去。孩子有些著急了，又要往前拼，我沒有跟上他奔跑的腳步，因為我知道他跑不了幾步，又會停歇下來。
孩子這次還是接受了教訓(xùn)，沒敢太過用力。不過，還是超過了她們。
小女孩倒也不甘示弱，有一次反超。
如此，我們又超過了一次。最后她們倆沖刺還是在我們前面兩秒到達(dá)終點，但依然是第三名的成績，孩子興奮的有些手舞足蹈了，他非常非常滿意這個成績。
到達(dá)終點，我攥緊拳頭，問孩子的第一句話是，你到底行不行？！孩子興奮大聲高呼：我行!打開了話匣子的嘴就再也合不上了。現(xiàn)場記者第一時間連線對孩子進行采訪，他更興奮了，說高興的心臟都耍到外太空了。
孩子需要各種體驗，更需要成功的體驗。
