《起風了》? 宮崎駿? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 起風了，唯有努力生存。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 起風了，請把愛人帶到我身邊。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 起風了，要好好活下去……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 起 風 了
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/彤
電影《起風了》講述的是一個為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗最終成功的故事。
主人公叫崛越二郎，他特別熱愛飛機，在幼年時便有了駕駛飛機的夢想，但是，他遇到了一場令他無能為力的“風”——高度近視。二郎想開飛機，在夢里都想，然而這一場“風”阻擋了他的夢想之路，他無法改變自己的視力，這個夢想也就無法實現(xiàn)，他要放棄嗎？他沒有。在他的夢中，他與他的偶像卡普羅尼進行了一次對話：
二郎問：“近視的人可以開飛機嗎？”卡普羅尼回答：“聽著日本男孩，這個世界上不缺開飛機的人，我從來不開飛機，我也不會開飛機，我是設(shè)計飛機的人，我是設(shè)計師。”
從此刻起，二郎將他的夢想進行了調(diào)整，他的夢想從開飛機變成了設(shè)計飛機。卡普羅尼是誰，他的話怎么有那么大的作用，能讓二郎調(diào)整夢想呢？這在夢中的對話其實是二郎自己的內(nèi)心對白，卡普羅尼則是“另一個二郎”，這番話其實是二郎自己對自己說的。在對話后，二郎選擇了變通。
“夢想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的”，二郎的夢想是美好的，他想設(shè)計出一架最美的飛機，但現(xiàn)狀無法達到他的期想。當時是二戰(zhàn)時期，日本也是戰(zhàn)爭的軸心國，避免不了戰(zhàn)亂與貧窮，這是一場二郎無可奈何的“風”，他無法改變國家的現(xiàn)狀;當時的日本十分落后，科技也不發(fā)達，有一些技術(shù)在日本還不太成熟，這也是一場令二郎無能為力的“風”。但是，這一切“絆腳石”都沒有阻擋他完成夢想:國家貧窮，無法購買一些材料，那就利用低價材料自己研究新的材料;國家科技不發(fā)達，那就出國學習新的技術(shù)、去生活中發(fā)現(xiàn)！
盡管如此，還是很難達到他的夢想，因為他想做出一架最美的飛機——民機，而在戰(zhàn)爭年代，“飛機是受人類詛咒的夢”，最強、破壞性最大的武器就是飛機，飛機會加劇死亡、戰(zhàn)亂。有些德國設(shè)計師因不愿為希特勒效命而離開，再這樣難的抉擇中，堅持自己的夢想是很難得，二郎做到了。
最終，二郎利用了從德國學習的技術(shù)和生活中發(fā)現(xiàn)的“青花魚骨”造出了一架屬于他的飛機。
二郎在遇到一切困難時，選擇了與自己對話，在此后堅持了下來:在遇到“近視”時，他選擇了變通，調(diào)整了自己的夢想，我若是他，亦會如此選擇;在遇到國家貧窮、技術(shù)不發(fā)達時，他選擇了堅持，依舊要造出一架最美的飛機，不論用在什么地方，我若是他，會選擇那些德國設(shè)計師的做法，我希望我的飛機能給人們帶來了快樂，二郎也沒錯，那是他的選擇。
二郎找到了自己的夢想，我的夢想又在哪里？我熱愛寫作，就像二郎熱愛飛機，他無論遇到什么“大風”都“努力生存”，在困難面前，我是堅持還是放棄，我是否能在問題與歲月的洗禮中保持夢想和熱愛的鮮亮的顏色，我對夢想是什么樣的態(tài)度？在我達成自己的夢想之前一定會經(jīng)歷無數(shù)次失敗，我的自信會受到打擊，我需要接著嘗試，如果嘗試，就還有一線“生機”。達成夢想是一個標準，沒有達到標準并不代表我是失敗的，只要我從失敗中汲取經(jīng)驗，我就會成功！
這份對夢想的熱愛我還能堅持多久？如果我只是三分鐘熱度，那么成功之門會永遠向我緊閉著，我不會走進去。二郎的熱愛從小時候一直堅持到成年，并一直努力著，這是我需要的。在夢想之旅中必經(jīng)努力，我是否能努力下去、堅持下去？寫作是我的追求，我需要大量閱讀、大量寫作，這條道路很艱難，也會遇到“大風”，二郎沒有屈服于困難，我一定不能屈服！
起風了，吹起了二郎的夢想；起風了，吹起了我的夢想；起風了，吹起了一切困難；起風了，吹起了一顆不屈服困難、勇敢追求夢想的心！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 選? 擇
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/茹
人生中會面臨許多選擇，而有的選擇是沒有對錯之分的。電影《起風了》中的崛越二郎一生中就面臨了兩次這樣的選擇。
在少年時代，崛越二郎經(jīng)歷了一個困難的選擇，堅持或放棄。他的夢想是開飛機，因為近視的原因他調(diào)整了自己的夢想——要造一架在那個時期最好的民用飛機。但當時處于戰(zhàn)爭階段，飛機終會成為人們殺人的武器，它會被所有人痛恨，這樣的矛盾使二郎猶豫不決。
卡普羅尼問二郎:“你喜歡有金字塔的世界還是沒有金字塔的世界？”二郎的回答是:“喜歡有金字塔的世界。”飛機和金字塔有什么關(guān)系呢？金字塔是人類文明的杰作，為了建造它，付出了很多人的生命。飛機也是這樣的，唯一不同的是:因為某些人的欲望，成為了殺人武器，成為了掠奪地盤的機器。盡管這樣，二郎還是選擇了堅持自己的夢想。
二郎的選擇是錯的，也是對的。二郎只是單純的想實現(xiàn)自己的夢想，他沒有想過別人會用飛機干什么事情，那也不是他該考慮的，因為飛機設(shè)計師唯一的職責就是建造一個好飛機。但是德國設(shè)計師的選擇和二郎相反，他不想為希特勒提供“殺人機器”，因為在他看來那樣是助紂為虐，他不想做傷天害理之事。這兩種選擇都有它的道理，二郎的選擇是想實現(xiàn)自己的夢想，而德國設(shè)計師的思考方式與二郎不同，他把這個選擇放在大環(huán)境里的。這樣的選擇無所謂對錯，只是不同的選擇刻寫自己不同的故事而已。
在成年時期，二郎又遇到了選擇困難：家庭或事業(yè)。二郎與菜惠子一見鐘情，并且兩個人定了婚，但菜惠子得了肺結(jié)核，她需要醫(yī)治，但又想和二郎在一起。二郎的事業(yè)正在高峰期，他不能放棄，不然日本飛機的技術(shù)就會原地踏步，甚至可能毀于一旦。他在這兩個選擇之間躊躇不決。
菜惠子的鼓勵使他意志堅定了，他選擇了事業(yè)。每天都在忙忙碌碌中度過，只有極少的時間陪菜惠子。終于，飛機造好了，只剩下試飛了，需要幾天二郎才會回來。終于，等到最后一天了，但是菜惠子走了。
這次選擇很難決定對錯。但我認為他的選擇是正確的，他不是自私，用不太恰當?shù)脑~語來描述，它是“慷慨”的。沒有忘吧，二郎的國家落后十年，在醫(yī)學方面一定是這樣，而且影片當中已經(jīng)提過了，這種病是很難治好的，這一切都是注定的，菜惠子必然要死，如果僅因這無法改變的現(xiàn)實，二郎就放棄了事業(yè)，這是不值得的。這只是站在一面的角度看待的這件事情，如果是另一種情況呢？如果加上二郎的陪伴，菜惠子的病可能會好轉(zhuǎn)，既然愛她，那么陪伴就是一種責任。所以這樣的選擇是不必要說是對與錯。
這些都是二郎的選擇，那我呢？豈今為止，我還回想不起我遇到過這樣的選擇——無所謂對與錯的選擇。但我卻遇到過面對“風”時的選擇。它就像在假期里，我的心被手機控制時我的選擇，到底是寫作業(yè)還是玩游戲？也像是因為自己的原因選擇放棄學習舞蹈。我選擇了玩游戲、選擇了放棄，我知道這是不對的，可是我給了自己一個很好的理由：這是我的欲望逼迫我選擇的！我就欣然接受了。但在事后，又十分后悔。這樣明顯的選擇，我卻輕易選擇了錯誤的方式，如果有一天，我遇到兩難時，會做出怎樣的選擇，能像二郎一樣堅持自己的夢想嗎？
有一些選擇是無所謂對錯的，選擇了A沒有選擇B可能會后悔，選擇了B放棄了A也可能會后悔，在這種兩難選擇時，也許只有問問自己的心更渴望哪一個，只要沒有違背自己最想達成的意愿，就是最好的選擇。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 起 風 了
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/喆
《起風了》這部電影發(fā)生在二戰(zhàn)期間，那時的德國、日本等國家軸心國聯(lián)合侵略其他國家，那時人心惶惶，雞犬不寧，日本當時很窮，技術(shù)又落后，還想侵略其他國家擴大占土面積，只能先將科技搞好。
《起風了》它講述了二郎的夢想，為了夢而追逐，路上會有不同的“風”，他一直在克服。
二郎想當一名飛行員，而因為高度近視的他不得不換另一條“路”——制作飛機，他為了創(chuàng)造出世界上最好的飛機，克服種種困難：去德國學習先進的技術(shù)，自己組隊研究制造方法，就連吃魚的時候，連一根魚刺也不放過……在這期間，他發(fā)現(xiàn)日本的發(fā)動機根本不行，一點用都沒有，他便要以自己的能力來創(chuàng)造一部很好的發(fā)動機。
德國設(shè)計師不愿意自己的設(shè)計的飛機為希特勒的戰(zhàn)爭服務(wù)，從而被政府通緝，德國設(shè)計師在世界各國飄蕩，等待下一個時代。二郎的夢想也是制造出最好的民用飛機，不是用于戰(zhàn)爭，可是身處戰(zhàn)爭年代，造出來的飛機必然會用在戰(zhàn)爭中。他做出了與德國設(shè)計師不一樣的選擇，他要堅持他的夢想——制造出最好的飛機，至于飛機的用途，那和他沒有直接關(guān)系，更何況第二次世界大戰(zhàn)并不會因為沒有飛機而終止，那就讓不同的選擇刻寫不同的故事吧。
在我看來，二郎很偉大，他為國家做出了很大的貢獻，制造出了當時最好飛機。雖然最后國家是“失敗”了，并不意味著他個人的“失敗”，他在戰(zhàn)亂的世界中成功了。
“起風了，唯有努力才能生存”。一定要提防著風，這里的風不單單指的是刮來的風，它還是生活中的各種困難，唯有信念堅定，才不會被“風”吹走；從某種意義上說“風起”表現(xiàn)一個新時代的開始，一種新思想的涌動、一個新夢想的啟程。
那么，我的“風”又是什么？我的退縮，我的懶惰，我的虛榮……都是我成長中的“風”。可是風向也會發(fā)生變化，當我意識到我的錯誤時，當我明白我真正想要什么的時候，我對問題有了新的看法，做出新的選擇，那一刻，我感覺我的整個生命都亮起來了。
“縱有疾風起，人生不言棄”。起風了，唯有努力才能生存！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 起風了，唯有努力生存
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/煌
起風了，唯有努力生存。
堀越二郎是個日本小男孩，他一直都有一個夢想——駕駛飛機。二郎閱讀過許多書籍，從書中他認識了意大利著名設(shè)計師卡普羅尼。不知怎么回事，他在夢中竟然遇見了乘坐著飛機的卡普羅尼，卡普羅尼說“飛機原本是美好的夢想，可現(xiàn)在卻被用作戰(zhàn)爭機器、屠殺工具”。二郎問卡普羅尼自己如果高度近視，駕駛不了飛機，可不可以像卡普羅尼一樣設(shè)計飛機？從此二郎改變了自己的夢想，他想成為一名飛機設(shè)計師！
二郎一直朝著自己的夢想前進，最終他在一家飛機制造公司上班。當時日本政府為了二戰(zhàn)指派了二郎的公司來設(shè)計并制造“隼”戰(zhàn)斗機，可是二郎的公司制造出來的飛機卻在空中解體。為了填補技術(shù)上的空缺，二郎特地去了德國深造，引進了新技術(shù)，發(fā)現(xiàn)了許多設(shè)計飛機的技巧，一次次的失敗，使得日本的飛機質(zhì)量突飛猛進。
像日本一樣積貧積弱的國家，在其中想要完成自己的夢想是很困難的，一是技術(shù)基礎(chǔ)缺乏，二是經(jīng)濟不景氣，這兩種嚴重的問題都阻撓著夢想的進行。可是偏偏在這個戰(zhàn)火遍布的時代，堀越二郎竟然如此成功地設(shè)計出了速度最快的飛機。
為什么堀越二郎成功了？這是一個值得深思的問題。
可能大家都以為這無非就是堀越二郎因為不斷地堅持而成功地設(shè)計出了飛機，但事情可沒有那么簡單。故事具體發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)，當時日本作為軸心國參戰(zhàn)，二戰(zhàn)的風潮席卷整個日本，堀越二郎的夢想是成為一名飛機設(shè)計師，這是沒錯，但是二戰(zhàn)的風潮迫使他不得不研發(fā)新一代戰(zhàn)斗機以攻打其他國家。堀越二郎跟大部分人一樣，他也愛好和平。為了和平，他完全可以放棄這個夢想，但是堀越二郎并沒有放棄。其實夢想這個東西啊，它只是相對的，在一個方面可能會有收獲，但在另一個方面可不是這樣了；堀越二郎這樣也可以算是一種“不忘初心”吧，不能說堀越二郎是錯誤的。無論前方多么令人寒心，他都能硬著頭皮忍下去，直到成功的那一刻。
說實話，堀越二郎就是那人群中“意志最堅定的少數(shù)人”，他所承受的壓力不僅僅是來自國家經(jīng)濟困難的壓力，即使這樣，他頭腦還是十分清醒，能判斷出是非，他能為自己的夢想負責。
成功只有一句真言：“不忘初心，方得始終。”只要你不斷地向自己的目標、夢想前進，不論你優(yōu)秀與否，起步快亦或起步慢，一直堅持下去，終會到達成功的彼岸，正如法國詩人保羅·瓦勒里所說“起風了，唯有努力生存”那樣，堅持下去！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 起 風 了
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/洋
起風了，唯有努力生存。
這一場場人生的大風撲面而來，自己是否能應對這一場場無名大風？《起風了》的主人公二郎克服了他人生的三次大風。
二郎的夢想是當一名飛行員，在電影的開頭，主角二郎爬上他家的屋頂，開著自己的飛機。這雖然只是一場夢，但足以證明二郎的夢想的渴望，連做夢都在飛行。那么我的夢想是什么？自己一直想著那些空的遙不可及的夢想，可是又有什么用呢？不努力，這一切只能變成空想，自己還會因為一時的小困難無法前進。但二郎不同，他克服了實現(xiàn)夢想過程中遇到的所有困難。
二郎因高度近視，飛行員的夢想在被迫停止的時候，可是他并沒有放棄夢想，他選擇向前沖。在一次夢境中他遇到了他非常崇拜的飛機設(shè)計師卡普尼斯先生，并得到了回答，他要當一名飛機設(shè)計師。條條大路通羅馬，這條路行不通，就換另一條，不要因一時的困難而失去那盞明燈，失去那個神的引導，不要迷失自我，讓自己站起來沖向前方。
二郎生活在日本，當時正處在于二戰(zhàn)戰(zhàn)亂時期，又因為一次關(guān)東大地震產(chǎn)生造成的創(chuàng)傷，國家陷入貧困的慌亂中，要想使用好材料制造飛機是不現(xiàn)實的，更沒有資金去購買好的材料，客觀條件嚴重地限制了二郎實現(xiàn)夢想的機會。
因為國家貧困，所以造飛機的技術(shù)就比別的國家落后了二十年，在這二十年里別的國家早已將日本遠遠地甩在了后面。現(xiàn)實的殘酷、技術(shù)的殘酷、經(jīng)濟的殘酷，但這些并沒有難住二郎。因為他優(yōu)秀，贏得了去德國學習的機會，雖然在德國并沒有受到太多的尊重，但二郎發(fā)揮了他的優(yōu)勢，沖破了這一關(guān)，把所學運用到了自己設(shè)計的飛機上。
二郎做事還能把眼前的事物轉(zhuǎn)化到飛機上，就像在吃青花魚時，青花魚的魚骨都可以引起他的注意，經(jīng)過多次研究，與飛機相結(jié)合，技術(shù)問題便被他輕而易舉地解決了，最終成功的制造出了屬于他和他們國家先進的飛機。
電影中的二郎除了堅持，還有很多的優(yōu)點，比如他看飛機外觀就能看到飛機的金屬結(jié)構(gòu)，他謹慎、細心、大膽……這一系列都是二郎自身的優(yōu)點。可我自己并不優(yōu)秀，自己沒有那么多優(yōu)點，那就學習他的——堅持：如果沒有像兔子那樣的技巧，只能像烏龜一樣一步步的踏踏實實的走。
“呼”的一聲，起風了，只有不斷的努力才能前進……
? ? ? ? 走在路上，放聲歌唱 大風刮過山崗 上面是無邊的天空。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們——不停止熱愛，不停勤奮，不停止創(chuàng)造。
