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題目1: 如果你正好有推薦書單中的繪本(比如Brown bear，what do you see)請?zhí)暨x一本學習課程中的方法，與孩子共讀。請在共讀之后，記錄下你的心得。比如：和之前讀繪本相比，你有改變嗎？請試著記錄一下你的改變。孩子對你的這些改變有什么反應？共讀過程中，你的孩子、你的學生最喜歡你的哪些環(huán)節(jié)呢？

聽完老師的課，說要讓讀故事的時間輕松愉快，而不是變成檢測，復習的時間。這一點真的說到我的點上了。以前也經常讓孩子跟著讀，或者有些他忘記如何用英文說了，我就覺得怎么還沒學會呢？

現在我變得簡單了，只要給他讀就行。就像給小寶貝讀一樣，就當小寶貝還沒有輸出。

下面以from head to toe 為例:

這本書以前給大寶讀的時候就很喜歡，一直跟著模仿。現在也拿出來，大寶小寶一起聽，一起模仿。但是小寶有時候會走開，沒關系，堅持讀，堅持模仿。要輕松愉快，而不是說一定要讓他，跟著我一起看聽做。

以前給大寶做繪本閱讀的時候，很多時候都是自己堅持不了。現在要求自己每天讀一本。先定個小目標。

請在家中、學校班級里布置一個閱讀角，讓孩子可以隨手觸及到英文繪本吧！

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