休學(xué)、繭居后的孩子復(fù)學(xué)難啊！
暖陽_530f
簡書作者
2022-05-20 18:42打開App
? ? ? 昨天參加了由秦廣林老師帶領(lǐng)的全國第三期《搶救繭居族》公益讀書會的第11次，主題是：繭居的孩子為什么難以回到學(xué)校？有孩子自身性格的原因，也有各種家庭關(guān)系，親子關(guān)系不好的，也有學(xué)校和各種社會的原因。很不幸，我家孩子全占了。
從孩子不愿意上學(xué)，我才開始反省我自己。有時(shí)感覺很迷茫，是因?yàn)楦杏X從來沒有人真正的被允許，被接納。我們這一代人小的時(shí)候父母大多精力用在努力謀生，保證一家人的溫飽是頭等要事，哪里管得上孩子的心理。能被接納的只是某些特質(zhì)：聽話，乖，懂事，努力，成績好等等。作為一個(gè)孩子，一個(gè)可能會脆弱、疲憊、恐懼的孩子，需要能夠被全然接納。我們不得不接受，我們的父母，是給不出我們想要接納。所以，這個(gè)承接落到了我們自己身上。所以，我們要學(xué)會怎樣接納，接納自己，接納父母，接納孩子，接納老公……這也許就是我們這一代人的努力方向。作為覺醒的一代，也還是挺有難度的。
我們這一代人，帶有父母那一代人的烙印，和現(xiàn)在的孩子有很多格格不入的地方。做不到理解孩子，尊重孩子，而繼續(xù)用權(quán)威的方式管理孩子。尤其比較敏感的孩子，被父母多次批評后，容易形成逃避型人格和抑郁性人格，悲觀，各種自我否定，自我攻擊，活在各種假設(shè)出來的恐懼里。孩子曾經(jīng)告訴我，他就教室的囚徒。不知道該怎樣和同學(xué)交往，不知道哪句話會被同學(xué)嘲笑，慢慢變得畏手畏腳，索性把自己封閉起來。即使買了手機(jī)，也沒有人和他聯(lián)系。聽到有同學(xué)在打游戲，為了能和同學(xué)建立鏈接，拼命的打游戲升級。希望引起同學(xué)的關(guān)注。同學(xué)只是打一會兒，而他自己卻陷進(jìn)去出不來了，學(xué)業(yè)也慢慢的跟不上了。父母沒有看到他的需求，只是在指責(zé)他懶惰，不學(xué)習(xí)，有網(wǎng)癮，甚至校長也建議把孩子送去戒網(wǎng)癮學(xué)校。但是父母沒有看到，孩子內(nèi)心真正的需求。打游戲，刷視頻，雖然只能給他垃圾快樂，但是成了他逃避現(xiàn)實(shí)世界的唯一途徑。孩子說，他很孤獨(dú)。
? 怎樣讓我自己接納自己，接納孩子？不管哪一方面，我做到60分或者55分就夠了。讓孩子知道，不管怎樣他都是我的孩子，我會心疼，會愛護(hù)孩子。不管他遇到什么困難，父母都是他的后盾。
