兒子被一道數學題難住了，我讓他畫圖，他殷勤地遞過來紙和筆，被我罵了一頓，然后無奈地苦思冥想，我看不過去，只能自己畫在草稿紙上告訴他如何解答。
引導有作用，他立馬會了。
本以為母慈子孝的愉快時刻到了，沒想到，他說還有一道數學題題目沒抄全，我壓住火氣，去找他們班同學家長，也就是其中一位家委求助，以為簡單的一件小事，卻繞了個大圈子。
她正在外面玩，晚一點才有時間拍給我。
漫長的一個小時過去了，兒子澡也洗完了，眼看馬上準備睡覺了，還是沒有回復。
我就要奔潰了，只好去求助數學老師，她回復挺快，說沒關系，今天時間較少，可以明天過去抄寫題目，也來得及。
我自然沒及時看到消息，因為我也忙去了，等看到她的回復內容時，她已經發來了完整的圖片作業，難以想象，十分鐘前才說沒拍圖片的老師，是如何做到寫出一份字跡工整的作業的？
難不成，她專門又抄了一份？或者，看我半天沒回信，以為我有點小情緒，所以趕緊找補？
我趕緊向她致謝，她幾乎秒回“不客氣”。
豈不更加坐實了我先前的不滿！
看到老師發來的題目后，兒子像突然開竅一般，跟我說前面那道他不會的題（就是我教的），他做的不全對，因為……（除了他寫的，還有其他的答案），我一聽確實如此！
當我沉浸在“不愧是我兒子，確實好聰明”的幻想里時，突然想到打開微信，新消息的提示紅點消失了，聊天記錄里，孩子同學家長幾乎，跟老師同時發來了作業圖片，里邊還有他家孩子寫的答案。
