? ? ? ? ? ? ? ? ? ——致2018級新生家長

? ? ? 又是一個六年，上一屆孩子剛畢業，上上一屆孩子高考落下帷幕，頻頻傳來孩子高考成績、大學錄取單的消息，捷報聲中又迎來一屆新生，心生不少感慨：希望這一屆孩子更好！

? ? 這應該是我教學生涯最后一批能完整送畢業的學生了，這個緣分不淺！家長們交給我的時候應該也給我照了不少單人相吧，而我也想給自己教學生涯打給較為圓滿的句號，家長們應該放心了。

? ? 不過，今天站在講臺上第一次和家長們正式見面，我想我是說點什么呢？想來想去，擬定了這個題目——為了孩子，你準備好了嗎？

你想好，孩子將來的路是怎樣的？孩子的路孩子自己走。說的沒錯，可是不能盲目的讓他自己走，你是孩子未來路上最重要的引路人。孩子懵懵懂懂的日子需要你引導他走向未來的路。所以你得想想你得把孩子引向何方？才能真正成為健康快樂的孩子。

是的，不是每個孩子都能上名牌大學，當然我們都希望他走一條體面的路。是的孩子學習最終不是為了上大學。不過我們起碼希望他做個合格的社會人吧！學會與人相處，能吃苦、堅持、努力、上進，有責任、有擔當。不管他將來干什么，至少能養家糊口吧！免去你的擔心、牽掛，不枉自把他帶到社會上來走這一著。你得好好想想。真的，不說別的，你首先得讓他成為受小朋友接納、歡迎的孩子吧。說來你也不相信，有的孩子個性太強，什么都霸道，隨著年齡增長，很難有朋友；有的女孩子自私，又不堪寂寞，喜歡總是強行別人跟他玩，最后男生女生都討厭；有的孩子在家要啥給啥，到學校，喜歡把別人的東西據為己有，拿別人東西的習慣，被同學稱為小偷；有的男生被父母養成女生，成為大家戲弄對象，有的成天搗蛋，常挨批評，成了邊緣化人物……這樣的孩子令你頭疼，老師更為頭疼。

? ? 你想好了嗎？從現在開始，你得把保護他的心藏起來，讓他學會自己面對一切!沒錯，孩子是我們的寶貝，含在嘴里怕化了，握在手里怕勁大了，從出生到現在，精心苛護，生怕有所閃失。可是，孩子不是寵物，他需要成長，他必須成長。這么多年的教育說明一點：保護過多、過度的孩子走不遠，到了他大的時候連你都要嫌棄他：咋個這么沒出息呢？現今社會上出現的啃老族就是很好的例子。別說長大了，等你小升初的時候，別家的娃咋個全進好學校了，你也想進，可是已無能為力，就算你有力量把他塞進去，結果也會讓你失望。因為它沒有力量去競爭，去大浪淘沙。愛他，就讓他去嘗試，去感悟，去思考。摸爬滾打是他必須要經歷的功課。

? ? 上小學之前，我們總是像老鷹護小雞似的關注他的健康，快樂，他的一顰一笑，他的一切一切，都不由自主的為他解決一切磕磕碰碰，希望幼小的他不要受任何傷害！可上小學的今天，是他人生的第一個轉折點，從此他得要學會獨立面對一切：交哪樣的朋友，筆斷了，上課時尿急了，和同桌發生矛盾了……隨時隨地都有事情發生，你能幫他做么？

? ? 我們能做的就是引路人的事，教給他為人處世的辦法，樹立好的心態：

1、 正確對待孩子的問題他和同學的爭吵、打架。事發的原因可能老師沒有完全弄清楚，也可能老師忙的沒能及時處理，可能老師處理過于簡單了，孩子受了委屈，向你傾訴了？你怎么辦?有不理智的家長毛躁躁的到學校找學生、老師，代替孩子解決，完了，有了第一次就有無數次，孩子以后的矛盾都有你來處理，有能干的爸媽，他就只能當甩手掌柜！所以你不能！你也得冷靜，幫他分析，是誰的問題？癥結在哪里?現在該咋辦！孩子小，實在不能解決，私自和班主任溝通，聽聽班主任的意見，從側面暗地里幫助他，千萬別大張旗鼓的讓他知道有爸媽呢！

2、 孩子舉手沒能抽到他，請教會孩子站在他人角度看事情。四十多個孩子都是老師的學生，落下誰都不可能，尤其是小學！老師抽學生回答問題有自己的考量，希望家長能理解。沒有抽孩子不是壞事情，孩子今天沒拔尖，但也沒搗蛋，多好。其實很多時候老師為了課堂秩序，保證所有孩子能正常聽講，尤其是一年級關注的最多的是調皮的孩子。相信你也希望班上教學秩序井然，對吧！你鼓勵孩子上課積極舉手發言特別棒，不斷舉手老師一定會抽你的，很棒。但是希望你不要天天問今天老師請你回答問題沒？這樣的結果是否在暗示孩子老師不喜歡你，這個結果完了！換個問法今天誰發言最有趣？有趣在哪里？他說的你同意不？……孩子問答也會自然點，愿意交流和你，你也檢查到孩子上課有沒有認真。也給孩子養成良好的心態，學習不是因為老師喜歡才學的。

3、 讓你的孩子愛上所有老師，上好每堂課！家長夸班主任的多哈，所以好多孩子還算敬畏班主任，在班主任面前乖乖的。一旦上學科老師的課，就表現孫猴兒的面目，調皮的不是一般化。我是斡旋在學科老師之間，不停處理各種糾紛，而效果不佳。優秀的孩子應該是什么功課都棒棒的，所有老師都夸的！每學期評新星少年，尤其是六年級區新星少年，都有學科老師投票，有的學科成績不好，上課紀律不好，得不到學科老師票，結果很尷尬。

? ? 你想好了嗎，在引他成長的路上需要做很多的犧牲！好習慣是成功的一半，所謂習慣，長期如一的堅持下來，才能成為習慣。引導孩子養成好習慣，不是一蹴而就。就比如下面的幾個習慣：

1、 學會收拾自己物品，用完馬上撿。以往新生每天我會收到無數的鉛筆，擦子等學具，除了念名字，沒人會認領，因為不知道那是自己丟的。請教會你的孩子寫完作業，收文具、書本；上體育課脫得衣服記得找回。早上拿到學校的口杯、傘要帶回。

2、 每晚按課表收拾書包。從來沒斷過家長送書、送本、送彩筆的事，給你麻煩，孩子也養成懶散毛病。

3、 教會孩子整理書包，書包的學具規整有序，不要隨意亂放，尤其是男孩子書包簡直不說了。請家長多用心教會孩子整理，不然找的時候找不著干著急。

4、 每天下午三點半——九點半孩子在家的時間，請合理安排好，最好有一份作息時間安排，內容包括作業，體鍛，讀書、力所能及的家務活

5、 每天讀書：大聲朗讀課本，能達到背誦的程度最好。保證讀了課本外，再讀課外書。每個月至少帶孩子泡一次書屋，感受讀書樂趣。

? ? 這任何一個習慣，需要你長期的投入，不是你心血來潮做一下就行的。它真的考驗著父母的耐心，要孩子堅持，問問你是否也能堅持！優秀真的不容易！

? ? 給年輕父母一點建議：帶孩子最好有一人主打，對孩子的要求保持一致，不能有多種聲音，或左或右，造成孩子是非不分，教育孩子觀點不一致時當著孩子面必須維持主管孩子一方，背著孩子糾正批評甚至吵架都行。對孩子教育保持原則，不易啰嗦。尤其男孩子盡量養成說一不二的習慣。

? ? 想好了嗎，從現在開始，你得擠出時間陪伴孩子走進閱讀殿堂。孩子閱讀量決定孩子的眼界，閱讀能力決定孩子的思維能力，閱讀量大的孩子走得越遠。孩子的理解力需要大量的閱讀積累支撐。一年級閱讀量每學期2萬字，以后會逐年增加。閱讀能力的重要性不言而喻了。而你陪伴孩子，引導他找到閱讀興趣，主動閱讀是你從現在開始要攻克的一個課題了。希望你能在二年級以前能將他引進書香的世界。如果你的孩子早就有了讀書習慣，真得恭喜你，按照你的進度繼續。如果還沒有注重這一點、或是認為孩子字還沒有認字，咋讀書的的家長要意識這一點，從現在開始抓起還不算晚。這個期間需要你的堅持，你的毅力，還有你的智慧：

? ? 建議：

閱讀時間——每天親子閱讀時間固定，可以在睡前半個小時。營造一個安靜的環境，可以放點輕音樂。

閱讀內容——從繪本、童話、每天睡前故事開始，培養孩子閱讀興趣。半個學期，拼音學完，可以讀拼音讀本。

閱讀形式——親子講述、模擬游戲唱歌、講故事、情景扮演等等。（單純的把書丟給孩子，孩子很難真正閱讀）

? ? 讓孩子親近閱讀，讓書成為生活的一部分。這不是件簡單的事，但是你的孩子一旦愛上了書，你將為你的孩子增添飛翔的翅膀！

? ? 準備好了嗎？從現在開始，每年再忙，也要騰出時間計劃一趟旅行，讓孩子參與：旅行地、出行路線、出行方式等大家一同商量。讀萬卷書不如行萬里路！古人說的沒錯。但是你的孩子必須是旅行的參與者，帶著眼睛看、用心領受，感悟。不然父母說了算的旅行，對他來說無意義。

? ? 說了這么多，就想說，你得想好，從現在開始，你得要把你的孩子當成一個小大人，不要單純地寵溺他，愛他，要慢慢放手教會他作為一個社會人應該懂得的一切，讓他慢慢地一點點的學會為人、學習、勞動等本事，這才是真正的愛你的孩子。