兒子小浩沒有從小養成很好的學習習慣。因為作為媽媽的我有點沒有長性，想起來的時候監督一段時間，想不起來了就又去忙自己的生意，顧不上去重視孩子的學習了。也是因為兒子天性貪玩不愿意承受壓力不愛讀書。書上看起來特別好的引導方法就是不管用。我們干脆像別的很多的家長一樣，把他送進小飯桌，中午在那里吃飯，晚上在那里寫完作業才回家。真的是省心省力不少。
直到有一天，被老師喊家長到學校說孩子學習成績下降很多，才意識到問題的嚴重性。已經是五年級的學生了，再晚，可能就來不及了。考好一點的初中，恐怕就沒有可能了。
于是，我決定接下來一年，多陪下孩子，多觀察一下他，看看能不能找到適合他自己的學習方法和學習習慣。
到考試截止能不能有好的效果，能達到什么樣的效果，一切還是未知數。
