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一、作業雨
1. 作文主題：為了延續6月班級運行成果，既保障大家寫作的自由，又給大家創造一個共同的話題以及命題下作文的靈感，擬定7，14，28三日自由寫作，21日命題作文: 我的寫作定位。命題下大家可以從寫作方向的探討而展開，如果實在覺得有所束縛，寫自己想寫的亦可。
2. 發布：17:00-20:00 發布小密圈鏈接至班級微信群。
3. 違規:
A. 作業雨期間禁言: 作業雨期間發言，第一次當周志愿者提醒，當日再次發言，發自勵紅包7元給當周志愿者。
B. 遲交: 當日20:00-24:00視為遲交，遲交者請發7元自勵紅包給當周志愿者。
C. 未交: 當日24:00后視為未交，未交者發50元自勵紅包給到當周自愿者（發往期作業直接視為未交）。
D. 出局: 下次作業雨前仍未交作業，值月生抱戰友出局，并播報犧牲。
4. 注意事項:
A. 小密圈命名: 姓名|007-編號，如陳四超|007-1133。作業命名: 007代碼|日期，如1133|20170628。由此轉發或代發作業人人可見是誰的作品。作業日期必須是07/14/21/28結尾，便于值月組查找以及戰友查找點評（即便提前一日發到小密圈，也請以07/14/21/28結尾）。
B. 發布作業時請只發一次，如果完成了多個作業，作業雨期間請只發一個到班級群，其他作業可發到小密圈。
C. 發紅包必須在班級群里發，紅包上注明當周志愿者，并@TA. （如作他用，紅包上注明發給誰或是什么用途，下同。請戰友務必看清紅包再搶，避免不必要的尷尬。）
二、點評：
1. 點評地點：小密圈點評
2. 點評對象：作業雨前后兩位戰友。作業雨第一位和最后一位可只點評一位（你懂的）。
3. 點評格式：感受+評論+建議，點評必須要有干貨，不得只是發表感嘆。
4. 點評舉例: （感受）寫的太好了，太感人了！（評論）不懂得反省的人不懂得重生。這句話有道理。但是人為什么要重生呢？不可以自然生長嗎？（建議）文章的排版可以調整一下，突出金句。另外，標題可以更吸引人一些，比如可以拿一個最好的金句做標題。
5. 點評時間：作業雨當晚20：00-次日20：00
6. 點評反饋：
A. 反饋：值月生提醒戰友，戰友需提醒其他戰友點評自己，點評時間過后，戰友可主動反饋未點評的戰友給當周志愿者。
B. 反饋時間：作業雨第2日20：00-22：00
7. 未點評懲罰：交7元自勵紅包給到當周志愿者。
8. 強烈要求：凡點評必有回復！
三、班風建設：
（一）班級口號
1. 意義：口號能夠喚起班級的凝聚力，讓戰友們一條心。
2. 標準：口號需充滿正能量，短小精悍，朗朗上口，要能夠體現我們16班的風貌。
3. 征集：
A. 征集對象：全員
B. 征集時間：7月15日20:00-7月16日20：00
C. 提交對象：所屬志愿者
4. 篩選：每位志愿者篩選出2條口號，提交到值月小組，值月小組于7月16日20:30-21:30確定班級口號。
5. 公布：7月17日20:00 準時在群中公布，并給予特殊貢獻獎勵（值月小組定）！
（二）群名片命名:
1. 意義: 統一的名稱是統一的標準，對內是77個人一條心，對外代表的是16班的形象。
2. 規則:
戰友: 踐行|姓名|簡書或公眾號名007-編號
志愿者: 將"踐行"替換成"志愿者"
值月生: 將"踐行"替換成"值月生"
去圍觀: 將"踐行"替換成"圍觀"
（三）每日心賞
1. 意義：
A. 心賞是發自內心的欣賞和感恩，是吸收和傳遞正能量的一種重要方式。
B. 人人可參與，隨時可發送，沒有必須發送的硬性要求。
C. 讓我們16班變得有愛，大美，充滿正能量。
2. 心賞內容：可以是戰友的一句話，可以是戰友文章的一個觀點，可以是戰友的鼓勵、點評或幫助，可以是今天上班路上看到的一朵鮮花，可以是擠地鐵里別人說的一句不好意思，可以是工作期間領導的一個肯定的眼神，可以是下班后朋友或親人的一聲辛苦了，可以是……
3. 心賞格式: 【007-16班每日心賞】心賞（一下）+心賞的人/事/物+心賞的理由（一定要具體，可以是感謝幫助，可以是觸動自己心靈的點）。
4. 心賞舉例：【007-16班每日心賞】心賞一下陳妮，她的第一篇文章是寫給7年后的自己，獨具創意，文筆優美，真的是令人欽佩。
（四）【007-16班7月踐行家】
1. 選取方式：由戰友推薦給所屬志愿者，每位志愿者推舉出一位給到值月生。
2. 選取人數: 4人
3. 推薦時間：7月28日20：00-7月29日20：00。
4. 公布：7月30日20：00值月生在班級群公布，表彰獎勵。
（五）班費：
1. 來源：戰友自勵紅包。
2. 支出：用于獎勵【007-16班7月踐行家】及戰友的特殊貢獻等，其余作為班費存留，用于其他班級活動。
3. 公布：7月31日20：00值月生在班級群公布班費使用明細。
（六）自由打賞
心賞、點評、干貨等戰友可以自由打賞。
