首先，讀書的作用，在這就不多花篇幅去論述了，我也早已寫過關于讀書對于我等普通人來說的意義所在。 詳情見我之前寫的文章：讀書如何讓我變的自律
今天主要是說下，關于如何閱讀一本書。
首先，在了解如何閱讀一本書之前，希望大家對“時間管理”有一個初步的認知：
下面，放上我對于“如何閱讀一本書”的思維導圖的理解：
通過上面我總結的方法，我已經親身試驗過了2個星期，大概2-3天可以高質量的讀完一本書，并輸出筆記。鑒于我也是剛進入到此閱讀方法的領域，因此隨著后期的熟能生巧，想來速度會越來越快，再加上讀書的量上去了后，速度同樣會增快，這樣疊加來看，我才敢寫出題目中的“一年200本書”這樣的詞語。
說這些，只是為了讓你們清楚，讀書也是要講究方法的，這樣才能達到事半功倍的效果，也不容易過后就忘，讀了跟沒讀一樣，形成這樣的死循環，這也是大部分人所遇到的障礙，這也導致了他們受挫后無法長期把讀書這件事進行下去。
那么我們到底該怎么閱讀一本書呢？
1. 學會分級
這點是我接觸到這方法之前，從未做過的。我想大部分人可能跟我一樣，頂多只會把書進行分類，而不會分級。這是科技類的書，還是文學類的書，還是史學類的書等等。
那么什么是分級呢？
此處我把書的分級分為三類，一是關于自身職業、技能相關的書籍，二是與成長、思維提升相關的書籍，三是休閑讀物、包含公眾號閱讀類等等。第一類的書籍，才是我們需要通過本文講述的方法進行深度閱讀的；第二類的書籍，我們則需要通過勾畫、筆記、思維導圖等進行記錄；第三類的書籍（包括公眾號），則是我們利用碎片化的時間，在休息的時候，在上班的途中等進行瀏覽閱讀。
那么分級有什么作用呢？
相比較于分類，分級讓我們把書籍的重要性層次劃分了出來，首先這對于閱讀者來說就有了一個輕重緩急的比較，閱讀者就可以針對性的投入不同的精力到其中，這就給大家省下了寶貴的時間。其次，市面上的書籍何其龐雜，當你樹立了一個分級的思想在腦海中后，你就可以有針對性的挑選對于自身有利，跟自身職業、生活等相關的書籍，并做到有的放矢。長此以往過后，你對書籍的挑選會更加精細化，做到專人專項。
2. 閱讀層次分級
同樣的道理，對于閱讀來說，也有分級一說。目前，我把閱讀層次分為四類，一是基礎階段，這一類就是達到認字的目的，層次相當于小學；二是檢視階段，通過看書籍的目錄、框架、類型，達到知曉這一本書大體的梗概是在說什么的目的；三是分析階段，絕大部分看素的人都處于這一層次，就是一本書拿過來就從頭到尾開始讀，無主次、無方法；四是主題閱讀階段，這就相當于已經脫離了“術”，達到了“道”的境界了，從一本書跨度到一類書，再提煉出這一類相關書籍的系統理論，并加以歸納總結等。
檢視階段，分為細淺地閱讀和系統地閱讀兩種方式。細淺閱讀是通過對書籍的目錄、頁碼、序言、書籍最后2，3頁介紹等，提煉出一篇文章的理論精髓；系統閱讀則是針對于那些看不太懂，層次較深的書籍，從頭到尾讀一遍，不要因為出現看不懂的地方而停下來，是否進行第二遍閱讀則需要根據你個人的情況而定。這時候，我們需要通過檢視階段的閱讀，給自身提幾個問題，比如，這本書的梗概是什么？針對中心主題，作者的論據是什么？作者的分析對嗎，為什么？這本書對你來說是否有價值？等等，有了這部分問題作為基礎，我們在邁入下一個階段－－分析階段時，我們就會更具主人翁意識去看待問題。
分析階段，通過這一階段的學習，首先我們需要把一本書所講的內容，用最簡單的一句話或者一段文字描述的清楚（這就是很多App的slogan所在），如果你描述不清楚，那么說明你沒把書讀進去。其次，我們需要知道一本書的核心章節在哪，組成一個新的架構。
重點就是要掌握這兩種閱讀層次。在閱讀前，了解書籍的梗概，提出上述所說的幾個問題；在閱讀中，進行勾畫記錄，康奈爾筆記法；在閱讀后，回顧筆記，形成思維導圖并輸出。
3. 康奈爾筆記法
我們在閱讀書籍的時候，一定需要對書籍進行筆記的記錄。在這里，我推崇用紙質筆記本的方式，先采用康奈爾筆記法記錄，過后通過軟件進行處理加工，增強讀者印象。
這里，說一下，康奈爾筆記法。
簡而言之，就是把筆記分為如圖所示的3塊。1用來記錄線索，此處寫下你看書時的一些關鍵詞即可；2用來記錄筆記，按照你平常記筆記的方式記錄這一塊即可；3用來過后進行總結提煉。
前面也說道，閱讀后，我們需要回顧筆記，什么意思呢，我們就是需要通過1中關鍵詞的內容進行回想當初自己看書時腦海中記住的內容，忘記了的，通過2中的筆記進行補充，1和2結合，形成思維導圖輸出，并加上自己提煉出的思考，形成了3的總結。
這就是完整的康奈爾筆記法。
總結：
通過以上所描述的“如何閱讀一本書”的方法，只要我們認真的按照所寫的方法去做，你會看到你跟之前的你在讀書這方面，會有著全新的不同。你的認知維度，你的思維層次，你的生活習慣都會有一個質的提升。
讀書不會再成為你的負擔，讀書也不會再讓你覺得沒什么用，讀書會真真切切的改變你的生活，讓你受益終生。
一、對書進行分級
1. 與專業、技能相關的（用此方法進行深度閱讀輸出）
2. 與成長、思想有提升的（勾畫、印象筆記存入）
3. 休閑讀物（碎片化時間閱讀）
二、閱讀前
1. 通過目錄、序、前言等內容，對書籍本身梗概有了解
2. 提出相關問題，帶著問題去閱讀
3. 制定閱讀計劃（比如這本書花多長時間讀完，每天需要用多少個番茄時鐘，給自己壓迫性）
4. 看書前預定一個目標（比如通過這本書，希望自己獲得什么？希望能解決什么問題等？）
三、閱讀中
1. 勾畫，對重點內容進行勾畫
2. 記筆記，用康奈爾筆記法
四、閱讀后
1. 根據 筆記內容 ＋ 回憶??畫思維導圖
2. 根據書籍目錄、勾畫內容，完善思維導圖，存入印象筆記
3. 總結（這本書主要內容是什么？自己獲得了什么？如果把書籍中提煉到的東西與自身職業、生活相結合？）
