加入小歐的第一天，懷著無比期待的心情進入了CCDI的教室。這一天的內容非常豐富，從早操開始讓我從睡眼惺忪中徹底清醒，一度懷疑自己還不如幼兒園的小朋友。神奇建筑項目中，喊破喉嚨也覺得對面的隊友聽不到我在說什么，所謂世界上最遙遠的事情大概也包括這種情況吧。對于一個物品的描述、口口相傳、執行操作，看似簡單的問題，卻兩次都失敗了，問題出在哪里？老師幫我們做出了總結，若不是老師講述了溝通和傾聽的四個關鍵，復述、詢問、鼓勵、反應，我大概只會把任務的失敗歸咎到場地太過嘈雜、聲音不夠大、耳朵不夠好用。也許在平時的工作和學習中，我就這樣錯失了很多總結經驗教訓和改進的機會，是的，在一味的、機械式的工作，像機器一樣的重復作業中，我本就不多的思考能力好像已經被我徹底打入冷宮了。

世界貿易環節中，我擔任畫圖形和剪紙的任務，好吧，承認這可能也是我在各角色中最適合的了，我好像就這樣一直剪啊剪，周圍的環境依舊嘈雜，我也不知道我們和其他隊做出了哪些交易。活動的目的必然不是提高我們的剪紙水平，資源的利用、共享、利益最大化的追求，這些是老師希望我們體會到的，作為一個日常工作中的技術人員，在這個環節中同樣擔任了生產者的工作，同時該環節也體現出了我平時工作中的狀態，量產的同時追求著質量的提高。在工作中作為一個最多只管理三四人的小組長，也許我的工作不會上升到一個對公司效益產生什么影響的重要地步，但是也學到了很多自己之前沒有接觸過的內容。

最后一個項目，起初我甚至沒有聽懂游戲規則，后來聽隊友解釋，大家想象卡片上可能是計算公式、數字不連續等等，一出門看到卡片的時候，懵掉了，這些是數字么？講真，第一次挑戰結束回來后，我就覺得這是一個完成不了的任務。大家群策群力、出謀劃策，思考著各個圖片究竟是什么意思，后來三個組的人都湊在一起，匯總所有的意見，進行第二次挑戰，結果還是大家都失敗了。其實我不大清楚這是環節是所有人作為一個團體，只要一個組成功就算集體成功，結束聽老師講才知道是這樣的規則。在游戲進行過程中，我可以感受到，開始各組并沒有對其他組敞開，大家各自有所保留，也許是對游戲規則的解讀不清，也許是經過了一天的分組活動，一時沒能適應作為一個團體一起迎接挑戰，也許一開始找到一個好的策略，結果會好一些。這個環節讓我們對于團隊協作也有了一點點心得。

晚上吳院長對這一期小歐的任務進行了發布，的確如他所言，任務很重，在這么短的時間內，在工作也要正常進行的情況下，心里還是有打鼓的，究竟我能不能完成這個任務呢？也許在結束時才能有答案。抱歉的是第一天簡書的任務沒能按時完成，沒能開個好頭，但一定回會及時修正。

第一天的小歐，滿滿的活動內容，滿滿的樂趣，還有對未來課程滿滿的期待，希望這一程能有滿滿的收獲。