標題寫得這么夸張，甚至是撕心裂肺，因為我想表達一個觀點：phonics是輔助閱讀的科學方法論，是為孩子自主閱讀服務的，千萬不要本末倒置！
家長們，包括我自己，請放松下來。別一聽到自然拼讀很神奇，就打雞血上。至少我看完作者的介紹，心里清楚，英語啟蒙的聽說讀寫之路，中間的環節一個都不會少。Phonics是開啟自主閱讀的鑰匙和鋪路石，但如果孩子的“聽”、“說”基礎都不牢靠，就前別費勁考慮phonics了。
Phonics，我的理解，就是英語版的拼音法，是一種方法——看到單詞就知道讀音，聽到一個單詞，就能根據拼讀法把單詞寫下來。這個方法是為了幫助孩子自己閱讀，養成良好地自主閱讀方法，培養受益終生閱讀習慣。
這個方法非常好，不僅適用小孩，我覺得很多成人英語學到半吊子也可以試著用用。比如，我家寶爸見到phonics，還在猶豫怎么讀？我笑笑說，如果學過自然拼讀法，見到這個“phonics”一定會讀！
另外，特別想強調一點，鞏固phonics的方法不是死記硬背，而是通過大量的分級閱讀，鞏固相近的發音。特別是一些特殊的sight word，通過大量閱讀輸入、復述故事輸出的方式來學習和訓練。死記硬背的裹腳布，就讓它們留在上世紀吧。
真是要和娃一起成長，在給小寶英語啟蒙之前，我也自己先學起來。
