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? ? 上周，女兒同學(xué)的媽媽給我發(fā)信息哭訴說(shuō): “女兒玩手機(jī)太上癮了，邊做作業(yè)邊玩，無(wú)論怎么說(shuō)沒(méi)用，在說(shuō)多了就耍脾氣不吃飯，聽(tīng)說(shuō)我們宸宸玩的少問(wèn)有什么好方法?
? ? ? 信息化給孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了前所未有的空間，但也給孩子們的成長(zhǎng)之路帶來(lái)前所未有的坎坷。大的環(huán)境在這里，說(shuō)起女兒也是愛(ài)玩手機(jī)的，但我在玩手機(jī)的時(shí)間上及及玩的內(nèi)容上了做了嚴(yán)格控制，比如從不允許她玩游戲。
? ? 家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么幫助自己的孩子在享受這些高科技產(chǎn)品帶來(lái)的各種資源的同時(shí)，又不至于失去關(guān)掉屏幕的自制力呢？
? ? ? 要做到這一點(diǎn)并不容易——?jiǎng)e說(shuō)孩子們了，作為家長(zhǎng)的我們又有幾個(gè)做到了呢。沒(méi)有多少家長(zhǎng)不是“手機(jī)控”“電腦控”的。不管是公司開(kāi)會(huì)，還是出門(mén)坐車(chē)，家長(zhǎng)們也牢牢地“黏”在屏幕上。
為幫助女兒同學(xué)的媽媽?zhuān)也榱撕枚噘Y料，我也沒(méi)查出一套行之有效的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有不同的性格，管教的方式也有所不同吧。中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)盧琴老師關(guān)于孩子玩手機(jī)的問(wèn)題給出了三條指導(dǎo)建議。
? ? 首先，家長(zhǎng)們需要明白的是，孩子之所以總是泡在手機(jī)游戲或者電腦游戲上，是因?yàn)樯磉吅猛娴臇|西太少了。爸媽由于各種忙碌，陪伴孩子越來(lái)越少。
? ? ? 其實(shí)，讓孩子不沉溺于電子產(chǎn)品并不難。雞蛋怎么打碎？最好的辦法不是敲碎、打破，而是從內(nèi)里破碎——用溫暖的力量孵化它，讓它獲得成長(zhǎng)，自然會(huì)“破殼而出”。教育孩子也要這樣，不是通過(guò)外力逼迫他，打罵他，而是用愛(ài)的力量，讓他們感受到家庭生活的樂(lè)趣。越是能從父母那里得到關(guān)注和關(guān)愛(ài)的孩子，越不容易沉溺于電子產(chǎn)品。當(dāng)然這里說(shuō)的關(guān)注和關(guān)愛(ài)指的不是每天逼著孩子寫(xiě)作業(yè)，上補(bǔ)習(xí)班，而是單純與孩子相處，陪伴孩子，用愛(ài)的目光注視孩子，用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子，用愛(ài)的語(yǔ)言激勵(lì)孩子。
其次,家長(zhǎng)們要嚴(yán)格控制孩子玩手機(jī)及電腦的時(shí)間。當(dāng)你要求孩子放下手機(jī)或者關(guān)掉電腦的時(shí)候，他們可能會(huì)不開(kāi)心，甚至生氣。但這并不意味著你就要一味地遷就他們的行為。孩子對(duì)家長(zhǎng)的一些要求和決定不滿(mǎn)意，這沒(méi)什么大不了。承認(rèn)并接受他們情緒，給孩子在用屏上設(shè)置限制。
最后，我們要以身作則，做孩子的榜樣。你可以很輕松地對(duì)孩子說(shuō)“別玩手機(jī)了，到外面玩去”， 但卻很難抗拒手機(jī)的“魔力”,過(guò)一會(huì)兒不拿起來(lái)看看就渾身不舒服，看到有人發(fā)朋友圈，一刷就是半個(gè)小時(shí)。如果你每天花好幾個(gè)小時(shí)玩手機(jī)、用電腦或者在和孩子聊天的時(shí)候看微信，很容易讓孩子跟你產(chǎn)生距離感。正確的做法是，經(jīng)常帶孩子散散步，或者一塊兒讀一本書(shū)、畫(huà)一幅畫(huà)。當(dāng)孩子看到你不用手機(jī)和電腦也能玩得很開(kāi)心時(shí)，他們就會(huì)開(kāi)始模仿你 。
讓孩子不再沉迷手機(jī)，你有什么有效的好方法？歡迎留言分享哈
