? ? ? ?沉沒成本不是成本……因為一件不大的事，我今天體會到了知易行難。

? ? ? ?導師某個項目卡號可能快要到期了，里面的錢如果沒用完，也就“浪費“了，老師想把里面的錢發給我們學生作為勞務費，需要我們自己拿發票，以報銷的形式獲取?！氨尘扒闆r“就是這樣……

? ? ? 我和同學兩個人昨天用了一上午的時間，搜集到了“合適“的發票（在昨天老師給的信息下）。今天上午去找老師，老師又指出了我們拿來的發票的“不合適“之處，而現在來看，老師所說的合適的發票，對我們來說是很難在短期內找到的。只能再想辦法去找。我又聯系了幾個關系比較好的同學和朋友，有的直接幫不上忙，有的幫我打聽，想辦法……也就是說我又欠下了人情。結果一上午過去了，這事還是沒辦完。

? ? ? ?現在我腦袋里浮現出"一筆賬"，也就是對于這么一筆不大的“收入“，我已經付出了兩個上午的時間以及一些朋友的幫忙，從今天中午這個時間點來看，這些已經是沉沒成本，而沉沒成本不是成本，我接下來要怎么選擇，應該考慮邊際成本和邊際收益。而現在的實際情況是，我能否找到合適的發票，需要多長時間是不確定的。也就是說，我接下來還要付出的成本，如果比較大，那最終我是“虧損“的。如果現在放棄，我確實對沉沒成本“舍不得“。所以暫時的決定是，再嘗試一下自己現在想到的比較省力的方法，如果不行，那就放棄，靠邊際成本和邊際收益來指引行動。