? ? ? 這周雯雯周五傍晚提前放學(xué)回家，原計(jì)劃這周我會(huì)香港參加課程，輔導(dǎo)不了她。我還一直在思索，想了解她這周在校的情況，想周六晚再與她視頻聊天。得知她提前放學(xué)，很開心，可以和她好好聊聊這段時(shí)間以來的成效了！
? ? ? ?成績：雯雯興奮的反饋這周有政治和數(shù)學(xué)考試，政治分?jǐn)?shù)是70分（之前50分），數(shù)學(xué)是49分（之前30分）。我們?yōu)閮煽瞥煽冞M(jìn)步擊掌！慶賀！我們都開心的笑起來，初見成績了！但是她的笑中卻藏著絲絲的無力感在里面，原來她開始進(jìn)步了，但是同時(shí)又覺得自己之前掉下的太多，同時(shí)覺得自己更需要付出努力！（最讓我覺得欣慰的是她開始越來越有想學(xué)好的動(dòng)力！一個(gè)人只要他想去學(xué)，有想學(xué)習(xí)的心，就一定會(huì)很快找到學(xué)習(xí)方法，成績也會(huì)越來越提高！所以找回這個(gè)想學(xué)習(xí)的心是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)！）
? ? ? 在校狀態(tài)：她說同學(xué)對她近期的行為都覺得非常的驚訝！問她：“最近你怎么在做作業(yè)了？怎么這么認(rèn)真了？怎么在學(xué)習(xí)了？”聽到她同學(xué)的驚訝我心涼了半截！！！這些不是學(xué)生在校該做的事嗎？是最最平常不過的嗎？從這句話里可以看到她平時(shí)在校的狀態(tài)是如何的松散！
? ? ? ?她說，平時(shí)我們班里的同學(xué)基本上課有超過半數(shù)的人會(huì)趴在桌上睡覺，有部分人會(huì)在下面搞小動(dòng)作，基本上都沒有在聽課！我自己都不好意思把這些狀況說出來給你聽啊！（欣慰她越來越對我敞開！）我說，只有你越真實(shí)地把你的情況跟我說，我才能真正的幫助到你！那怕是很多不好的狀態(tài)，我很希望聽到的是真實(shí)的你！她的心安下來。繼續(xù)把學(xué)校同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)說出來！（其實(shí)何嘗不是在說著她自己？）她跟她的同學(xué)說：“我想學(xué)習(xí)！我想學(xué)習(xí)好！”
? ? ? ?真的慶幸，在她放假前我沒有放下她，與她經(jīng)歷四次的交流后，開始在影響著她。否則她可能就是在過往的不知道怎么學(xué)，不想學(xué)的狀態(tài)中！在懵懵懂懂中度過高中階段！
? ? ? ?可想而知，目前很多學(xué)生都會(huì)處于她過往的狀態(tài)！學(xué)習(xí)好的就會(huì)越認(rèn)真去學(xué)，越學(xué)越好！學(xué)習(xí)差的就選擇放棄！這對于一個(gè)人在學(xué)習(xí)力旺盛的黃金階段，該是多么可惜的一件事啊！同時(shí)，在她們的心靈深處，更是為自己背上了學(xué)習(xí)不好的枷鎖，而失去享受學(xué)習(xí)的快樂，享受不了學(xué)習(xí)的熱情，把不能學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活的狀態(tài)！這是我覺得最可悲！
? ? ? 雯雯總結(jié)自己：高一與高二上學(xué)期都沒怎么在學(xué)習(xí)，所以很多東西都拉下了。現(xiàn)在學(xué)了我教的方法后，感覺到好很多，同很想學(xué)習(xí)把自己的組織能力和概括能力提高。這樣就可以很快就之前拉下的提高上來！
? ? ? ?接下來，我讓她去感受幸福！帶著她做一些練習(xí)！開始把她的腦神經(jīng)連接系統(tǒng)打開。通過練習(xí)讓她的思維系統(tǒng)開始慢慢的把開！
? ? ? 練習(xí)完后，她覺得感覺實(shí)在太好了！整個(gè)人的喜悅感一下子就上來！更有信心！更有力量！
