? ? ? ? 2017年6月13日，我開始在線參加培哥學堂王坤老師主講的《有效演講藝術》課程。培訓結束之后，從2017年7月19號開始進行第一階段演講訓練并打卡，現已連續打卡30天，中間無間斷。我有以下體會:
一、堅持打卡訓練，培養朗讀習慣
? ? ? ? 完成線上培訓課之后，我參加了朗讀打卡一階段訓練，以培養自己的誦讀習慣。一階段的打卡過程里，無論我做什么工作，都根據自己的時間安排，總會相對固定地把誦讀安排在晚飯后進行，培養習慣。在朗讀內容選擇上，從開始的散文到最后的《紅樓夢》小說，旨在訓練并豐富自己的演講表達，刻意融合表達情、境層級。加之打卡群里老師和其他讀友分享的激勵，促進我做到了連續朗讀并打卡。感謝王坤老師和培哥學堂朱洪彬老師的鼓勵，老師的職業精神激勵，將使我一如既往地保持朗讀習慣，努力做到更好。
二、《有效演講藝術》線上課程堅定了我對遠程學習的信心
? ? ? ? 王坤老師的14節課，采用遠程的語音、視頻方式，多維度呈現課程內容， 對于不能參加線下培訓，希望不受地點限制、靈活安排時間的人來說無疑是最佳選擇。加之有播音背景的王坤老師講授演講課程，使這個課程讓學員有更多收獲。王老師專業并接地氣的講授、對學員作業逐一評點，這種敬業激勵著我的訓練持續至今。
? ? ? ? 從培訓課程學到克服緊張和恐懼，明確演講主題、目的、分析聽眾、構建演講架構、設計演講內容、帶領觀眾預演、演講之前五大細節、態勢語呈現、演講有聲語言呈現技巧、控場技巧、演講過程中突發狀況處理技巧、即興演講等內容，還第一次接觸到“聲音美化”課程，這使我提升自己的演講水平，有了更多的、具體的、也是關鍵的改進方法。
三、能力提升更在平常
? ? ? ? 王坤老師的課給了我們方法，打卡訓練養成我們朗讀習慣，提升演講能力則在于日常運用。
? ? ? ? 無論是日常工作溝通、閱讀文稿、上課講授等場景，刻意運用并自覺自悟和糾正發音和表達，也是促進提升能力的必要時機，日常運用是落地的重要環節，堅持定會收獲，收獲只是多少的差異。
? ? ? ? 巧入《有效演講藝術》線上課堂，王坤老師的專業與激情，加之學友的伴隨，我已經開始提升自己的演講，我在路上……
