? ? ? ? 2017年6月13日，我開始在線參加培哥學(xué)堂王坤老師主講的《有效演講藝術(shù)》課程。培訓(xùn)結(jié)束之后，從2017年7月19號開始進(jìn)行第一階段演講訓(xùn)練并打卡，現(xiàn)已連續(xù)打卡30天，中間無間斷。我有以下體會(huì):
一、堅(jiān)持打卡訓(xùn)練，培養(yǎng)朗讀習(xí)慣
? ? ? ? 完成線上培訓(xùn)課之后，我參加了朗讀打卡一階段訓(xùn)練，以培養(yǎng)自己的誦讀習(xí)慣。一階段的打卡過程里，無論我做什么工作，都根據(jù)自己的時(shí)間安排，總會(huì)相對固定地把誦讀安排在晚飯后進(jìn)行，培養(yǎng)習(xí)慣。在朗讀內(nèi)容選擇上，從開始的散文到最后的《紅樓夢》小說，旨在訓(xùn)練并豐富自己的演講表達(dá)，刻意融合表達(dá)情、境層級。加之打卡群里老師和其他讀友分享的激勵(lì)，促進(jìn)我做到了連續(xù)朗讀并打卡。感謝王坤老師和培哥學(xué)堂朱洪彬老師的鼓勵(lì)，老師的職業(yè)精神激勵(lì)，將使我一如既往地保持朗讀習(xí)慣，努力做到更好。
二、《有效演講藝術(shù)》線上課程堅(jiān)定了我對遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的信心
? ? ? ? 王坤老師的14節(jié)課，采用遠(yuǎn)程的語音、視頻方式，多維度呈現(xiàn)課程內(nèi)容， 對于不能參加線下培訓(xùn)，希望不受地點(diǎn)限制、靈活安排時(shí)間的人來說無疑是最佳選擇。加之有播音背景的王坤老師講授演講課程，使這個(gè)課程讓學(xué)員有更多收獲。王老師專業(yè)并接地氣的講授、對學(xué)員作業(yè)逐一評點(diǎn)，這種敬業(yè)激勵(lì)著我的訓(xùn)練持續(xù)至今。
? ? ? ? 從培訓(xùn)課程學(xué)到克服緊張和恐懼，明確演講主題、目的、分析聽眾、構(gòu)建演講架構(gòu)、設(shè)計(jì)演講內(nèi)容、帶領(lǐng)觀眾預(yù)演、演講之前五大細(xì)節(jié)、態(tài)勢語呈現(xiàn)、演講有聲語言呈現(xiàn)技巧、控場技巧、演講過程中突發(fā)狀況處理技巧、即興演講等內(nèi)容，還第一次接觸到“聲音美化”課程，這使我提升自己的演講水平，有了更多的、具體的、也是關(guān)鍵的改進(jìn)方法。
三、能力提升更在平常
? ? ? ? 王坤老師的課給了我們方法，打卡訓(xùn)練養(yǎng)成我們朗讀習(xí)慣，提升演講能力則在于日常運(yùn)用。
? ? ? ? 無論是日常工作溝通、閱讀文稿、上課講授等場景，刻意運(yùn)用并自覺自悟和糾正發(fā)音和表達(dá)，也是促進(jìn)提升能力的必要時(shí)機(jī)，日常運(yùn)用是落地的重要環(huán)節(jié)，堅(jiān)持定會(huì)收獲，收獲只是多少的差異。
? ? ? ? 巧入《有效演講藝術(shù)》線上課堂，王坤老師的專業(yè)與激情，加之學(xué)友的伴隨，我已經(jīng)開始提升自己的演講，我在路上……
