孩子的書柜亂的一踏糊涂，今天下午終于叫上一起把書柜清理了一下，扔掉了一些不用的書，清理了他手里現有的書，頓時清爽了許多。孩子今年六歲，從去年春節給他買了一個小書柜后，擁有自己獨立的書柜已經一年了，回顧這一年，覺得哪怕孩子再小，給他有一個獨立的書柜很有必要，當然下一步要讓他學會的是自己整理書柜。
一、為什么要給孩子獨立的書柜。
之前孩子是沒有書柜的，我們的書柜給他留出了最下面那一層放書，可是他還是夠不著，每次拿書都需要我們幫助，久而久之，那一層柜子就形同虛設了，于是他就隨手放在床上、沙發上、桌子上，到處都是。我們每次清理，要不了多久又會是這樣，他找書不方便，我們收拾書更是受累。終于他的書越來越多，我們收拾的越來越麻煩，于是就問他：“給你一個獨立的書柜，以后你的書自己看過后放在自己的書柜里，可以做到嗎？”出乎意料地孩子非常高興地同意了，或許長期以來他也是覺得自己書沒有一個歸屬地，我們趕緊給他買了一個單獨的十二格小書柜。柜子不高，正好是孩子的高度，他拿書、放書都非常方便。
二、孩子有了獨立書柜之后的好處。
孩子有了自己的書柜以后第一個明顯的好處，就是書不會丟的到處都是了。我們把幾格書柜簡單地分了類，有放故事書的，有放數學書的，有放恐龍書的，有放貼畫書的，還有一格專門用來放小雜物。他基本上不再隨手放書了，每次他看了書以后當時或是第二天都會放回去，或者是我們也會隨時給他放回去。第二個好處就是他更喜歡看書了，因為書拿取很方便，也很好找，不像之前要把那幾個地方都翻一遍才能找到他想看的書，現在基本上是一目了然，有時上廁所時隨手抽出一本就能翻一翻。第三個好處是孩子有了管理自己的書的意識，雖然他有時還不太會歸類，但是對于自己的書他基本上心里有數了，有時候在外面書店看到相關的書，他會說，“我們家也有這一套，還沒看完呢。”有的他就會說：“這和我們家的書是一個系列的，等我看完了你給我買這一套”。他會針對自己已有的書情況，讓我們給他補充新的。
三、需要家長幫助的方面
有了自己的書柜后，孩子很喜歡閱讀，閱讀也很便利，但是仍需要家長幫助過一段時間整理更新一下書柜。主要是孩子對書藉的分類有時還不是很清楚，當時分類的時候每個小格子是一類書，但是時間長了以后孩子會記不清楚，看后的書都往一個格子里放，時間一長就更為混亂，需要過一段時間重新歸類擺放，需要三個月整理一次。另外需要更新的書，隨著孩子的年齡增長，他適合的書、喜歡的書也在發生變化，要定期清理更新，送出去一些，再購買一批新的，隨時跟得上孩子的需求。當然每次整理的時候最好叫上孩子一起，關于分類、清理、更新要征求一下他的意見，告訴他父母為什么這么分類的考慮，以后慢慢地要交由孩子自己整理。
四、4-6歲期間比較喜歡的幾本書
從有了孩子之后，親子書、兒童繪本買了很多，親朋友好友送了一些，隨著孩子的增長也陸續送出去了一些，僅就我們家孩子這兩年喜歡的書列舉如下：
1、恐龍系列。各個出版社，這可能是這個年齡階段男孩的普遍特性吧。
2、貼畫系列。當是也是買了好多本，后來大約五歲以后不再喜歡玩了。
3、毛毛蟲童書館。其中最喜歡的是《好乖乖》《老虎外婆》《圓圓和方方》
4、植物大戰僵尸系列。一開始對這套是很抵觸的，但是孩子很愛看，中國少年兒童出版社，幾乎買了他能看的所有的系列。
5、可愛的身體系列，南海出版社，尤其喜歡《血液兄弟好樣的》《誰是蛀蟲的朋友》《打預防針我不怕》
6、神奇校車系列。這套書對學齡前的孩子可能稍有些早，需要家長給他講，后來又買了橋梁書，稍好一些，但是也需要家長講解。
