之前沒發現，身邊居然有特別多的老師。他們多半口無遮攔，跟你研究學術問題、探討宏圖遠志、教你做人道理等。大多曉之以情動之以理，說到感動處興許還會聲淚俱下，讓你不得產生崇敬感，真是聽君一席話，勝讀十年書啊。如果這要是個案，我就可以就此打住，不往下說了。而現在的情況是，但凡你出門走一圈，就會發現。身邊全是披著奇裝異服的老師們。父母、親朋好友、同學、客戶等都是好為人師者。
老師們會慢慢發現，學生太少根本不夠用。學生但凡懂一些道理之后，就覺得自己肚子里有貨，也要出來比叨逼叨幾句，生怕自己知道的東西派不上用場。于是乎，老師們本來就多，而學生又已經或正在變老師。這就出現很多問題了，誰也不聽誰的。老師們都覺得自己是對的，但又沒辦法完全說服雙方。往往就不了了之了。
當然，也會有乖學生。雖然不至于說任何時候帶上筆記，但有絕大一部分學生，對老師們所教導的內容盲目吸收。老師本身的水平可能不高，但他會以一種過來人的經驗告訴你，你這樣是不對的。因為我經歷過，你難道還可以反駁嗎？好啊，聽他繼續侃唄？說著說著，誒，對啊，這個點說的有道理哦。我之前怎么沒想過？然后順著他的邏輯，再認真聽下去。哇！相當有道理，恩，就是這樣。好，就按照老師的做就對了。大部分乖學生都這樣經歷過老師們這樣的開導。
如果老師水平不行，他說的可能自相矛盾，漏洞百出。當然這樣低水平的老師雖然人數眾多，但他們也是能夠找到相應水平的學生。一旦學生的水平超過老師，這時候如果老師意識到，他可能會面臨兩個問題，一個就是退出。你牛我勸不動你，代表你是個傻X。還有一種情況是，老師知道自己的道理可能說不通，但是幾十年過來人的經驗告訴他，這樣做就是對的。道理說不通，但是他們自己堅持是對的，而且這說不通道理的經驗已經在老師心里根深蒂固。老師就會用各種方法驗證他所謂的道理是對的。實在無法自圓其說的時候，會動用感情牌。這幾乎是必殺技，就算我說的不對，我也是為了你好，才勸你這樣改變的，你至少認真聽一下我的吧。邏輯上聽起來貌似沒什么問題，然而當你真的聽了老師的。我覺得會產生更多的問題，而且那問題小則影響你幾天，大的話可能影響一輩子。所以如果你認為意志力薄弱，建議你遠離老師們。
當然不管是老師也好，我們自己也好。活在世上，圍繞的問題無外乎“入世”和“出世”。而大部分老師們都是入世派的。他們似乎都是頂尖的術學家，如果你問一個具體的問題，關于前途發展或別的什么。他會給出一個具體的方案，并分析為什么這樣做，往往這些建議還帶著強烈的主觀色彩告訴你，這樣不對，這樣才對。因為這樣，這樣，還有這樣，你覺得你要是不這樣，將來就這樣啦。現在聽我的，先這樣，再這樣，然后再這樣。這以后才能這樣嘛。
你若意志力薄弱加上從小也沒有專門的訓練獨立思考能力。哈哈，你將會是一個絕好的學生。老師們最喜歡這樣的學生。盲從是他們希望你具備需要的屬性，因為不需要花太多時間和精力。說服你跟讓牛吃草一樣簡單。
可能很多人會說，你不能怪他，他們畢竟是好心。沒錯，確實是這樣，不需要怪他們，但也不需要聽他們就好。人在這世上，始終是孤獨的。你不可能依靠老師們給你的經驗走完這一生，那是他們的人生之路。你遲早會發現，老師這個職位，始終要留給自己的。愿你多與自己溝通，不盲從，不偏見，跟著自己的心，走完這一生。
