啟智兒童心靈，呵護兒童成長。
首先我先自我介紹一下：
我叫魏艷輝，美國正面管教認證家長講師；嬰幼兒閱讀推廣人；自然養育、綠色小兒推拿倡導者；斯瑟蒂克胎教的踐行者；本科畢業于北京外國語大學日語系；多年從事外事工作，策劃執行中外文化電影交流活動。我的工作時間還算比較自由，可以自己安排，兒子現在三歲九個月，已經上幼兒園。所以我希望能為社區嬰幼兒閱讀盡自己的一份力，啟智兒童心靈，呵護兒童成長，我從去年圣誕節成立了嬰幼兒閱讀公益組織－靜智小屋。
說起與嬰幼兒閱讀結緣的經歷，大約在三年前，說起來也非常感謝我們保利嘉園社區。在孩子8，9個月的時候，我帶他參加了一次我們社區組織的嬰幼兒閱讀活動，當時社區精心地為每一個參加活動的小朋友都準備了書籍，這套書至今也是孩子最喜歡的書籍之一。關鍵是那一次的閱讀會，開啟了我和孩子的閱讀之路，之后我系統學習了親子閱讀的相關內容，包括選書、閱讀技巧、注意事項等等。從孩子8，9個月到現在，我們一直保持每周一本英文書，兩本中文書的進度，三年下來，我們已經讀了400多本繪本。而且每一本都讀過幾十遍，幾百遍，有很多都滾瓜爛熟，親子閱讀成為我和孩子最享受、最開心的事情。我的寶貝佑佑特別好動，十個半月就開始走路，開始為了讓他靜下來，一邊給他喂奶，一邊讀書，后來他自己慢慢靜下來，書成了他最好的玩伴，三年多來孩子的專注力、知識面、與人溝通的能力都得到了很大的提升。孩子也由衷地喜歡上了閱讀。
還有更值得一提的是，就是在這次嬰幼兒閱讀會上，我認識的帶讀老師，她也是一名正面管教的家長認證講師，后來我參加了一次她帶導的正面管教家長講座，既不懲罰也不驕縱，尊重自己、尊重孩子、尊重潛力、尊重環境的教育理念，讓人深有感悟的角色扮演，僅僅一個小時的講座，讓我打開了一扇養育孩子的新視角，受益匪淺。后來我參加了正面管教家長工作坊，考取了正面管教家長講師。我希望我學習到的教育理念能惠及更多的孩子和家長，大小共學，育兒先育己，這也是我們靜智小屋的初衷之一。
0-3歲是人生至關重要的階段，我們的現狀是過多的關注孩子身體物質層面，而忽視了嬰幼兒的精神世界的成長。所以我認為孩子“靜智”非常重要，以前普遍認為0-3歲的嬰幼兒就是吃喝拉撒，父母工作忙，基本由爺爺奶奶或者姥姥姥爺看護，老人普遍文化程度不高，有些普通話也不標準，存在很大的隔代養育的問題。0-3歲的嬰幼兒，我們每天除了照顧他的吃喝拉撒睡玩，我們還要關注他的精神世界，他的心靈層面。我們的養育者要與時俱進更新觀念，學習新的育兒知識，才能更好地呵護我們的幼苗茁壯地成長。面對0-3歲早教市場上，基本上熱熱鬧鬧，蹦蹦跳跳的體能開發，音樂啟蒙，彌補真正讓孩子靜下來，開啟他們的智慧這塊空白，我們成立了“靜智小屋嬰幼兒讀書會”。
而早期的親子閱讀對嬰幼兒的意義重大。它就像一座橋梁，連接著孩子的精神世界。
1早期閱讀可以激活嬰幼兒的大腦神經，加強神經的連接，有效幫助孩子大腦發育。研究表明，4個月-3歲的孩子其閱讀速度和對閱讀的接受度，理解度甚至比四歲以上的孩子表現更優秀。多圖的繪本閱讀可以刺激孩子的神經鏈接，開發孩子的右腦。
2.早期閱讀使孩子涉獵各方面的知識，可以開闊視野。豐富的繪本知識，涉及的面非常廣，孩子的日常生活，甚至天文、地理、歷史知識都有涉獵。
3.早期閱讀對孩子生活習慣的養成，性格的塑造都大有益處。
4.早期閱讀能擴展孩子的人生經驗，讓孩子情緒更平穩愉快。因為這樣的場景在書中我已經見過了。
5.早期閱讀能促進幼兒語言能力的發展，提升其表達能力。
6.早期閱讀提升孩子的自信。正所謂的腹有詩書氣自華。
在親子閱讀和嬰幼兒活動上，國家也非常重視，我們得到了社區和社會工作組織的大力支持，從去年十二月份創辦以來，已經開展了30多期活動。
每周二定期開展1次
時間：1小時
可參與者：1-3歲嬰幼兒
開展形式：在教室內播放古典背景音樂，帶領孩子們在靜智的環境中讀書，集體開展主題閱讀、引導孩子們自主閱讀、玩益智玩具。
大小共學：組建了微信群，鼓勵家長學習新的教育理念。
我們的讀書會在社區引起了不小的轟動，因為人數和場地的限制，在微信群里的報名幾乎都是秒殺。家長的滿意度也很高。
孩子們的進步是有目共睹的，課堂上兩三歲的孩子從哭鬧著不上課到慢慢融入，從不敢開口到流利地自我介紹；從從沒有讀過書到以書為伴，所有這些我都看到了。當媽媽告訴我，八個月的孩子，上了讀書會兩次就回去子翻書看；當我出差耽誤一次課程，就有孩子一直追問媽媽“你說老師干嘛去了，怎么不上課”；當每次下課，孩子們都爭相和我擁抱，我感到由衷地感動和滿足，因為收獲孩子們純真的愛是幸福的。
我堅信我們的“靜智小屋嬰幼兒讀書會”會越辦越好。我去年提出的“啟智兒童心靈，呵護兒童成長”經過一段時間的實踐，我一直在努力，一直在路上。
為了更好地服務孩子們，我決定創辦“靜智小屋”微信公眾號，把每期讀書會講的故事，唱的兒歌，念的古詩，上傳到公眾號，方便孩子們收聽，“靜智小屋”還不成熟，我的聲音也不是專業的，但我會一直努力，在帶領孩子們讀書的路上一直走下去。
