圖片發自簡書App
【主題】校企合作結課計劃
【繪制目的】讓思維導圖真正的融入工作
【亮點】
1、本圖源于工作中真實案例應用，通過用思維導圖和5W2H框架來梳理流程后，我對自己做的項目有了更深的認識；
2、嚴格遵照了一線一詞的要求，超過一詞的部分進行了“圖像+文字”的處理。
例如：1）右上第二個WHAT分支的“定制班”和“儀式感”；2）左下HOW部分的發言人“總經理”藏在名牌里顯示等。
3、關鍵節點加入圖像處理。
例如：1）WHERE分支里畫出標志建筑物的圖形；2）HOW分支里的“亮點”和HOW MUCH里的禮品盒。
【可提升點】
1、冷暖色交替使用。現在左側部分是冷色，右側偏暖色。
2、主干藝術畫更加深入和自然，渾然一體。比如右下“WHEN”的時鐘和牛角的組合可以做的更加融合。
【繪制心得體會】
1、“大腦是我們的好朋友，只要你問就一定會給你答案”，麗瓊老師的課堂上的這句話今天很好的體會了，三個字如何用圖形表達著實苦惱了一陣，例如“儀式感”這三個字。先是留空，然后不斷的問自己，在腦海里不斷的聯想開花，最后想到了氣球。只要積極思考&發問，當下最適合的答案總會來到我們面前。
2、每一筆都是對的，感謝老天給予的創意，麗瓊老師看我的圖時提到的兩個亮點，其實是我為了修補我原本認為的“瑕疵”而改動的。沒有絕對的完美，用心繪制的內容就是當下最動人的作品。
