開學報到那天晚上，組長私發要求去參加27號的閱讀推廣活動。在備課期間參加一些培訓是再正常不過的。不久又把活動通知發了過來。打開定睛一看，“李沖鋒”三個字赫然映入我的眼簾，這不是兩年前來給我們講過兩次課的李博士嗎？這次他又來了。我有些興奮，進而心底里生出一種感激之情。兩年前正是在李博士的講座中，他發起了燃夢行動，現場建立閱讀群，邀請我們進群閱讀打卡。從那天起，我開始閱讀打卡，直到今天已經堅持了735天。
今天起了個大早，想著要早點去，見到李博士，當面謝謝他。可是緊趕慢趕，離講座還有10分鐘才到。匆匆忙忙來到校門口，看到一個熟悉的身影——李沖鋒博士，連忙迎上前握手，表達了自己的感謝之情。李博士立馬要求加我微信，要知道這是一個名人首次要求加我微信，激動之情溢于言表。
李博士講課的主題是《過持續而適度的讀書生活》，他圍繞閱讀時間，閱讀什么等問題展開今天的講座。他的講座對我們明確要求，跟以往的講座有所不同，要求放下手機，認真聽講，不交頭接耳。
講座分成上下兩場。下半場開始，他就把剛才見面的情景講了講，我愣了一下，啊，真的讓我說幾句，沒準備呢。這時候話筒已經遞到了我手上，思維完全跟不上說話的節奏。在這么多的老師面前發言壓力山大。此時嘴巴好像不是我的，不受我的控制，講到哪里算哪里，大概講在李老師的推動下開始閱讀。后來又在團隊的帶領下閱讀，從閱讀兒童讀物到閱讀教學理論書籍，整個人發生了翻天覆地的變化。
兩年前聽李博士的講座，慚愧、激動、迷茫，慚愧的是自己一年沒有讀12本書，可能連5本書都不到。激動的是有這么一位大咖帶領我們讀書，也許我真的會愛上閱讀。迷茫的是人到中年，在人生的這個關口，還需要跟年輕人一樣去卷嗎？也許讀了就忘，而且讀書又慢，一年又能讀多少呢？不過這時李老師的話又在耳邊響起：讀書不要有太多的功利心。我想只要堅持閱讀最大的受益者是自己，其次是我的學生。在這兩年之中，我想到過放棄，累時想偷懶，忙時想找借口。最終在團隊的帶領下堅持了下來。這兩年看書，我最大的感受是抱怨少了，正能量多了。情緒穩定，喜悅平和。遇到困難時，積極樂觀。對未來充滿信心，讓自己過上幸福而完整的教育生活。
這次聽講座與兩年前最大的不同，變得更加的自信、篤定。相信自己會一如既往的閱讀，靜心閱讀，快速閱讀。我的目標不再是每年讀12本書了，而是每年50本書，甚至更多。
當李博士下次再來時，相信我的身上又發生了變化。感恩相遇。
