①『建立閱讀清單的重要性』
在和別人交流閱讀心得時，我們經(jīng)常遇到的情況是：
“之前有本書，我忘了叫什么，里面有句話很經(jīng)典……”
“哦，這句話，我好像在哪本書里看到過。”
這仿佛說的就是我，平時看書很少，就算看，也基本上看一本扔一本，只是當時一種消遣而已，更別說記錄內(nèi)化，總結(jié)提煉，所以所看內(nèi)容，仿若岸邊的細碎沙子，一吹即散，水過無痕。
只有記得好，才能記得牢。解決這種閱讀困擾的最重要方式之一就是建立閱讀清單，幫助我們整理知識、理清層次和增加關(guān)聯(lián)，建立自己的知識體系。
②『如何建立閱讀清單』
建立清單大體可以分為以下三個層次，從低到高排列是“精、武、門”。
001 第一個層次“門”
按閱讀材料的形式用特殊符號劃分。例如單行本（D）、系列叢書（X）、報紙（B）和雜志（Z）等。這樣便于你查找閱讀資料的來源及權(quán)威性。
可以按照知識領(lǐng)域劃分，比方說寫作（X）、演講（Y）和時間管理（S）等。
當然你還可以按照區(qū)域、時間段和知識類別劃分。
第一層次劃分的作用就是確定你大腦里的知識版圖。
002 第二個層次“武”
從內(nèi)容上看，物理就分為力學、熱學、聲學和光學等；
從運用方法上看，時間管理也有番茄工作法和四象限工作法等方向；
從出處上看，歷史也有正史、外史和野史的區(qū)分。
這些都可以作為第二個層次的劃分依據(jù)。
它們能幫你找到知識體系和脈絡(luò)，也就是區(qū)分哪部分知識已經(jīng)躺在你的腦海里，哪些還有待挖掘。
003 第三個層次“精”
這個層次以書為主。它需要的要素有：書名、作者、出版社、時間和概述。其中概述包括：書的性質(zhì)，內(nèi)容摘要以及指導方向。
③『補充閱讀清單的兩個妙招』
建立閱讀清單還不夠，想要有更大的提升還需要對它不斷優(yōu)化升級。書中給我們提供了兩個補充清單的好辦法，分別是：補短板和查書評。
001 補短板
在優(yōu)化清單方面，“對照已讀書目，補充知識短板”是有效的辦法了。
例如作為一個教育工作者，相關(guān)教育方面的書籍應(yīng)該首先寫進你的閱讀清單里，隨著有心理問題學生的增多，有關(guān)心理方面的書籍也應(yīng)該盡快納入你的閱讀清單，針對性地彌補知識缺漏。
總之，你薄弱的或不掌握的知識和環(huán)節(jié)，就是閱讀清單最需要“關(guān)照”的地方。
002 查書評
在閱讀一本書之前，首先在網(wǎng)站閱讀書友對它的評論是個不錯且省時的辦法。書評至少可以幫你了解四方面的內(nèi)容：
一是可以掌握它的大概內(nèi)容；
二是可以知道它的優(yōu)缺點；
三是可以對它的讀者群體有個初步的畫像；
四是可以結(jié)合自己的需要迅速決策，這本書需要快讀還是精讀。
知道了建立閱讀清單的重要性，就要用行動去建立和完善閱讀清單，但是要注意羅馬不是一天建成的，你想要建立知識體系，不下笨功夫是不行的，堅持做才是王道。
