我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:你會(huì)讀書嗎？

你可能會(huì)不屑的回答:讀書，就是看唄！一篇篇的……一本本的看。

然后呢？

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如果你的回答也類似于這樣，看完一本書后，很快就忘記了，不能足夠的吸收并牢記應(yīng)用書籍的精華，那么，今日分享書籍《如何有效閱讀一本書：超實(shí)用讀書筆記法》，可以幫助你修正一下這些年讀書路上的一些誤區(qū)，真正的學(xué)會(huì)有效看書并建立知識(shí)體系，學(xué)以致用。

『建立閱讀清單的重要性』

一個(gè)優(yōu)秀的閱讀者要有建立閱讀清單的主動(dòng)性，借以幫助自己整理知識(shí)、交互內(nèi)容、厘清層次和增加關(guān)聯(lián)。學(xué)會(huì)建立閱讀清單，才能構(gòu)建起自己的知識(shí)體系。

『如何建立閱讀清單』

001 第一個(gè)層次“門”

將書籍分門別類，編好系列及序列號(hào)，例如寫作類（xz）,藝術(shù)類（ys）,實(shí)用類（sy）,這樣便于你查找閱讀資料的來(lái)源及權(quán)威性。就像圖書館一樣，在自己的腦海里將書籍分區(qū)放置。

002 第二個(gè)層次“武”

從內(nèi)容上看，物理就分為力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)等；從運(yùn)用方法上看，時(shí)間管理也有番茄工作法和四象限工作法等方向；從出處上看，歷史也有正史、外史和野史的區(qū)分。這些都可以作為第二個(gè)層次的劃分依據(jù)。

003 第三個(gè)層次“精”

這個(gè)層次以書為主。它需要的要素有：書名、作者、出版社、時(shí)間和概述。其中概述包括：書的性質(zhì)，內(nèi)容摘要以及指導(dǎo)方向。

『補(bǔ)充閱讀清單的兩個(gè)妙招』

001 補(bǔ)短板

你薄弱的或不掌握的知識(shí)和環(huán)節(jié)，就是閱讀清單最需要“關(guān)照”的地方。只有發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)短板，才能及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)缺漏。

002 查書評(píng)

在一本書不確定有沒(méi)有購(gòu)買性時(shí)，可以先到網(wǎng)上看相關(guān)書評(píng)，看別人的閱讀體驗(yàn)，再根據(jù)別人的評(píng)價(jià)選擇購(gòu)買。

書評(píng)可以幫我們了解四方面的內(nèi)容：

一是可以掌握它的大概內(nèi)容；

二是可以知道它的優(yōu)缺點(diǎn)；

三是可以對(duì)它的讀者群體有個(gè)初步的畫像；

四是可以結(jié)合自己的需要迅速?zèng)Q策。

總結(jié):建立閱讀清單，要構(gòu)建知識(shí)體系彌補(bǔ)知識(shí)短板，不確定或不了解一本書多時(shí)查書評(píng)做參考。

參考書目：《如何有效閱讀一本書：超實(shí)用讀書筆記法》[日] 奧野宣之