14/70 自我管理主題拆書|沃頓商學(xué)院自我管理課——保持真實(shí)性

沃頓商學(xué)院自我管理課

R 原文片段

《沃頓商學(xué)院自我管理課》P172

練習(xí):四個(gè)領(lǐng)域

分析一下生活中四大方面里你扮演的所有角色:工作或者學(xué)習(xí)、家庭(無論你怎么定義它)、社區(qū)(朋友、鄰居、宗教和社交組織)、還有自我(身心與精神)。

首先把100分按照每一方面對(duì)你的重要性分配給它們,然后根據(jù)你每周在某一方面花費(fèi)的精力按百分比表示出來。對(duì)比這兩個(gè)分?jǐn)?shù),你對(duì)你看重的事物和花在它上面的精力是否對(duì)等呢?

接下來,思考一下每一個(gè)角色帶給你的使命感和對(duì)生活的意義。每一個(gè)角色是如何影響你對(duì)自己的看法的?會(huì)不會(huì)有一個(gè)角色能夠增強(qiáng)另一個(gè)角色的意義呢?比如,作為父親,會(huì)不會(huì)幫助你同時(shí)作為一個(gè)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)家,或者是同事更好地履行職責(zé)呢?反之呢?

I重述知識(shí)

現(xiàn)代女性有很多角色,家庭中是母親,妻子,也是女兒,在公司是員工也可能是老板,在社交圈里可能是朋友、鄰居、群主、博主、老師、學(xué)生、或是多種不同于職業(yè)的斜杠身份,對(duì)于自我有內(nèi)心的追求,有精神上的要求。

這些角色均可以歸類為四個(gè)領(lǐng)域

工作或?qū)W習(xí)

家庭

社區(qū)

自我

那么多角色,哪個(gè)角色對(duì)你最重要呢?判斷的方法可以用打分來評(píng)估。跟據(jù)四大領(lǐng)域?qū)δ愕闹匾园凑湛傊?00分來分配,然后根據(jù)你每周在某一方面花費(fèi)的精力按百分比表示出來。對(duì)比這兩個(gè)分?jǐn)?shù),這可以評(píng)價(jià)你對(duì)你看重的事物和花在它上面的精力是否對(duì)等。

然后思考不同角色對(duì)生活的意義,對(duì)精神追求的影響,研究角色之間的關(guān)系。

1、思考每一個(gè)角色帶給你的使命感和對(duì)生活的意義是什么?

2、會(huì)不會(huì)有一個(gè)角色能夠增強(qiáng)另一個(gè)角色的意義呢?

當(dāng)我們清晰知道對(duì)我們而言什么是重要的,并親身踐行后,有助于我們成為一個(gè)更真實(shí)的自己。

A拆為己用

A1聯(lián)系過往經(jīng)驗(yàn)

一直在心里告訴自己家庭十分重要,工作可以換,但家庭是港灣應(yīng)該多花精力好好經(jīng)營,但是真的按照所花精力的百分比來評(píng)分,就發(fā)現(xiàn)實(shí)際并不是這樣,工作或者社會(huì)活動(dòng)占據(jù)了大部分時(shí)間,分配給家庭和自我的時(shí)間卻很少,總覺得以后可以補(bǔ)回來。但現(xiàn)在想來,意外和明天哪個(gè)先來誰也不知道,自己覺得最重要的事投入更多的精力是必須的,以免將來后悔。真實(shí)表達(dá)自我需求,并踐行。

A2規(guī)劃應(yīng)用

我目前的角色

工作或?qū)W習(xí):醫(yī)生,科主任,大學(xué)老師

家庭:母親,妻子,女兒

社區(qū):活躍的社群學(xué)習(xí)者,咖啡館合伙人

自我:練習(xí)冥想,惟精惟一,自我管理

目前四個(gè)領(lǐng)域精力分配比例

工作或?qū)W習(xí) 35%

家庭 15%

社區(qū) 30%

自我 20%

按照目前對(duì)自己的重要程度來給四個(gè)領(lǐng)域分配分?jǐn)?shù)

工作或?qū)W習(xí) 25

家庭 35

社區(qū) 15

自我 25

需要調(diào)整的四個(gè)領(lǐng)域精力分配比例

工作或?qū)W習(xí) 25%

家庭 35%

社區(qū) 15%

自我 25%

把工作/學(xué)習(xí)和社區(qū)的比例下調(diào),增加到家庭和自我管理上,家庭中增加陪伴孩子關(guān)心丈夫的時(shí)間,自我管理方面包括時(shí)間管理,知識(shí)管理,家務(wù)管理,做一個(gè)精要主義者。

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