? ? ? 看到密密麻麻的文章就頭痛，更別談背誦了，對(duì)嗎？
? ? ? 有這種反應(yīng)，太正常不過(guò)了。
? ? ? ?因?yàn)槲覀兇竽X不喜歡文字性的材料，所以在記憶文字性的信息時(shí)會(huì)有難度，相較于文字信息，大腦更熱衷于圖像性信息。
? ? ? ?這是為什么呢？
? ? ? ?我們有沒(méi)有話到嘴邊卻不知道說(shuō)什么的尷尬遭遇？
? ? ? ?明明記得對(duì)面走過(guò)來(lái)的人，也記得當(dāng)初邂逅時(shí)很多細(xì)節(jié)，為什么就是叫不出他的名字呢？
? ? ? ?我們的大腦到底是怎么回事呢？要知道答案，那就先探究探究我們的大腦的奧秘吧！
? ? ? ?我們的大腦可以分為左腦和什么腦？
? ? ? ?對(duì)了，右腦！
? ? ? ?左腦主要負(fù)責(zé)處理數(shù)學(xué)、邏輯、分析、語(yǔ)言和文字性的信息，剛剛說(shuō)到的熟人的名字就是文字性的信息；右腦主管圖畫、音樂(lè)、韻律、情感、想象和創(chuàng)意，我們認(rèn)知的人的相貌特征是由右腦控制的。人對(duì)外界信息攝取、保存、記憶、提取的過(guò)程中，左腦是指令執(zhí)行，右腦是記憶存儲(chǔ)。
? ? ? ?姓名就是由左腦負(fù)責(zé)的。左腦記憶的缺點(diǎn)是記憶速度比較慢，信息的持久性不夠好，我們常說(shuō)的“死記硬背”就是單純使用左腦來(lái)記憶，所以容易忘。
? ? ? 說(shuō)我們記性不好，為什么我們對(duì)熟人的相貌卻記憶猶新呢？
? ? ? 那是因?yàn)樗耐饷蔡卣魇切蜗蠡男畔ⅲ蜗髣t是由右腦記憶存儲(chǔ)空間完成的，也是我們的感性腦。相較于文字，圖像性的信息保存時(shí)間更加持久，調(diào)取的速度更加快速。
? ? ? 我們?nèi)绾伟l(fā)揮右腦的潛能，結(jié)合左腦的特性“雙劍合璧”幫我們快速提升記憶能力呢？
? ? ? 干貨來(lái)嘍！
? ? ? 如何用高效的記憶法幫你輕松記憶288字的《春江花月夜》呢？
第一步：讓我們一同來(lái)感受一下《春江花月夜》，跟我一起讀一遍！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?《春江花月夜》
? ? ? ? ? ? ? 春江潮水連海平，海上明月共潮生。
? ? ? ? ? ? ? 滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明!
? ? ? ? ? ? ? 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;
? ? ? ? ? ? ? 空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
? ? ? ? ? ? ? ?江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。
? ? ? ? ? ? ? ?江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？
? ? ? ? ? ? ? ?人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。
? ? ? ? ? ? ? ?不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
? ? ? ? ? ? ? ?白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
? ? ? ? ? ? ? ?誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
? ? ? ? ? ? ? ?可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
? ? ? ? ? ? ? ?玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。
? ? ? ? ? ? ? ?此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。
? ? ? ? ? ? ? ?鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。
? ? ? ? ? ? ? ?昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。
? ? ? ? ? ? ? ?江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
? ? ? ? ? ? ? ?斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。
? ? ? ? ? ? ? ?不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。
第二步：我們一起來(lái)看看這首詩(shī)講了什么內(nèi)容？
? ? ? “春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來(lái)。
月光照耀著春江，隨著波浪閃耀千萬(wàn)里，所有地方的春江都有明亮的月光。
? ? ? 江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開(kāi)遍鮮花的樹(shù)林好像細(xì)密的雪珠在閃爍。
? ? ? 月色如霜，所以霜飛無(wú)從覺(jué)察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。
江水、天空成一色，沒(méi)有一點(diǎn)微小灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月高懸空中。
? ? ? 江邊上什么人最初看見(jiàn)月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著人？
? ? ? 人生一代代地?zé)o窮無(wú)盡，只有江上的月亮一年年地總是相像。
? ? ? 不知江上的月亮等待著什么人，只見(jiàn)長(zhǎng)江不斷地一直運(yùn)輸著流水。
? ? ? 游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。
? ? ? 哪家的游子今晚坐著小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？
? ? ? 可憐樓上不停移動(dòng)的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺(tái)。
? ? ? 月光照進(jìn)思婦的門簾，卷不走，照在她的搗衣砧上，拂不掉。
? ? ? 這時(shí)互相望著月亮可是互相聽(tīng)不到聲音，我希望隨著月光流去照耀著您。
? ? ? 鴻雁不停地飛翔，而不能飛出無(wú)邊的月光；月照江面，魚(yú)龍?jiān)谒刑S，激起陣陣波紋。
? ? ? 昨天夜里夢(mèng)見(jiàn)花落閑潭，可惜的是春天過(guò)了一半自己還不能回家。
? ? ? 江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。
? ? ? 斜月慢慢下沉，藏在海霧里，碣石與瀟湘的離人距離無(wú)限遙遠(yuǎn)。
? ? ? 不知有幾人能趁著月光回家，唯有那西落的月亮搖蕩著離情，灑滿了江國(guó)邊的樹(shù)林。”
第三步：下面要跟大家介紹第一種記憶的方法-數(shù)字定樁法！
? ? ? ?此方法非常容易掌握，我們之所以對(duì)很多信息容易遺忘，要么是缺少回憶線索，要么是沒(méi)有按照右腦記憶存儲(chǔ)方式，所以數(shù)字定樁法就是運(yùn)用數(shù)字對(duì)應(yīng)的形象編碼與每一句話做聯(lián)想，達(dá)到回憶數(shù)字時(shí)就掛鉤回憶出對(duì)應(yīng)文字信息的效果。
1編碼：蠟燭（外形）；2編碼：鴨子（外形）；3編碼：耳朵（外形）
以此類推，數(shù)字是抽象的信息，通過(guò)運(yùn)用外形、諧音、特定含義等方式進(jìn)行形象化的編碼后就有了特定含義了。
? ? ? 以前面八句為例和大家做了下數(shù)字定樁法形象化記憶的范例，當(dāng)然在形象化聯(lián)想的過(guò)程中每個(gè)人的思維是不一樣的，聯(lián)想的方式也不盡相同，重要的是在基于對(duì)我們大腦充分認(rèn)知的基礎(chǔ)上，用最適合我們自己的聯(lián)想方式進(jìn)行記憶會(huì)更好！
? ? ?沒(méi)有記不住的東西，沒(méi)有記性差的人，只有懶惰和沒(méi)有找到好方法的人！
? ? ?高老師今天拋磚引玉給大家分享了一下我們大腦記憶原理和形象化記憶《春江花月夜》的方法，后面你會(huì)怎么聯(lián)想呢？
? ? ?你會(huì)怎么記憶呢？
? ? ?挑戰(zhàn)一下吧！
