如今社會上流傳這樣一句話，說現(xiàn)在的孩子，越來越缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識和擔(dān)當(dāng)能力！
也許有人說這也太以一概全了吧？其實這一說法也很在理。縱觀社會現(xiàn)實，總有很多孩子缺乏一定的擔(dān)當(dāng)能力，做錯事，總有人推三推四，“不是我干的”隨口而出，反正事再大，自己灘不上就是萬幸，即使自己知道事由也不說出，因為事不關(guān)己高高掛起；下班忘了關(guān)燈，造成資源浪費，主管領(lǐng)導(dǎo)提醒一句“要注意關(guān)燈哦！”沒想到還惡言相對“浪費的又不是你家的電……”這樣的事情遇得多了，便會感覺到，現(xiàn)在的孩子怎么想問題的思路和常人不一樣呢？
追溯原因，不是想問題的思路不一樣了，而是人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識和擔(dān)當(dāng)能力有所減弱。
為什么現(xiàn)在的孩子缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力呢？其實不是教育的不好，而是家長太重視教育，家長一心覺得只要孩子學(xué)習(xí)好，什么都可以。但是社會很殘酷，他不會以學(xué)習(xí)好而遮百丑。
所以，家長在孩子小時候要注意做好這五點，培養(yǎng)孩子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。
一、營造良好家風(fēng)，引領(lǐng)孩子信守承諾。
家風(fēng)是一個家庭成員或宗族為人處事的行為原則和精神內(nèi)核，是一種潤物無聲的品行規(guī)范。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的啟蒙老師。因此良好的家風(fēng)在孩子的成長過程中起著耳濡目染，潛移默化的熏陶作用。
曾子是莊子的得意門生，他特別注重家風(fēng)，其中父母答應(yīng)孩子的事一定要做到，信守承諾便是他們不變的家風(fēng)。
有故事說，曾子的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著也要去。曾妻不愿帶孩子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，把家里的豬殺了煮肉給你吃。”孩子聽后非常高興，不再吵著去集市。
過后，曾妻便忘了。沒想到，曾子卻真的把自家一頭豬殺了。妻子不解地說，“我是為了讓孩子安心在家，才說等趕集回來把豬殺了燒肉給他吃，你怎么當(dāng)真呢。”
曾子說：“今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會不再信任你，你看這危害有多大呀。”
古有古訓(xùn)，家有家規(guī)。從一個古人的故事可看出，一個家庭的家風(fēng)對人的成長和影響有多重要。
家長以身示范，信守承諾，孩子肯定會從中會得到啟示，受到無聲教育，知道答應(yīng)別人的事一定要做到，一定要守信。
一個人能做到誠實守信，那他的擔(dān)當(dāng)能力肯定很強，他對人對事的責(zé)任感自然就強。所以，為人父母者，一定要注重自家良好家風(fēng)的傳承和建立，以身作則，以身為樣，讓孩子從小學(xué)會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
二、建立做事規(guī)則，讓孩子學(xué)會自我約束。
規(guī)則是人們做事時的一種約定俗成的道德規(guī)范。家長或家族在家庭中建立成員做事的規(guī)則，其實就是一種家規(guī)。家規(guī)是一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，是由家族遺留下來規(guī)范和教育后代子孫的行為準(zhǔn)則。
《荀子.性愛》篇中說：人無禮儀則亂。意思是說“人沒有禮儀社會就會亂。”
在《家庭教育》一書中有句話說：“有規(guī)矩的自由叫活潑，沒有規(guī)矩的自由叫放肆”。
孩子在家庭或集體生活中如果沒有約束力和規(guī)矩，就不知道自己做事時的對與錯，也容易從小養(yǎng)不好是非觀念。
要想讓孩子從小有擔(dān)當(dāng)意識，父母就要給孩子從小建立做事的規(guī)矩，比如與長輩說話時的語氣表情，比如在外就餐時的禮儀，比如乘坐公交車時要排隊等待等等，讓孩子做好日常生活中的平常事，就會從中慢慢懂得做人做事的規(guī)矩。
父母真正愛孩子的表現(xiàn)不是縱容，而是適時的約束。因為規(guī)矩是邊界，是警醒，是孩子通往未來的一把金鑰匙。只有做事懂得規(guī)則的人，其一生才是優(yōu)雅而幸福的。
三、共同預(yù)測后果，讓孩子知道違約代價。
守信則怡，失信則殆。一旦與人定下要事，就一定要努力完成。如果從中失信，輸?shù)舻牟粌H僅是人品，更重要的是做人的品行。
不論成人還是小孩，答應(yīng)別人的事一定要做到。
孩子小的時候，不懂這些，所以父母就要注意引導(dǎo)，并要做好示范。尤其是父母答應(yīng)孩子要做的事就一定要做到，如果答應(yīng)了不兌現(xiàn)，就會給孩子留下“答應(yīng)了沒做到也沒關(guān)系”的印象。
教孩子守信就是教孩子如何做人。父母做得好，孩子做事自然守信用。孩子小，也許做不到。沒關(guān)系，父母可以和孩子一起預(yù)測不守信用的后果——失去朋友、失去別人的信任，從此無人相信你說的話、你會很孤獨……孩子知道了不守信用的后果，自然就懂得做事做人要守信用的道理。
四、勇于承擔(dān)責(zé)任，種下一生希望的種子。
當(dāng)孩子犯了錯誤后，父母要和孩子一起討論雙方共同認可的方案。讓孩子自己能解決的就自己解決，有時需要父母承擔(dān)的，父母就主動承擔(dān)。
如果孩子每一次出現(xiàn)問題，都是父母出錢幫孩子解決的，那就給孩子的人生埋了一顆定期鴨蛋。解決不了，只能等信，所以要求孩發(fā)了老師講的太好了，有很多觀點都富有哲理又有現(xiàn)實意義！子自己去負責(zé)，還孩子就會留下：反正爸媽會幫助我解決，我做錯了也沒關(guān)系，有了這樣的態(tài)度，孩子肯定要我繼續(xù)飯團的操作，責(zé)任感就很難建立起來
五、父母敢于放手，讓孩子從小學(xué)會獨立。
孩子能不能獨立做事，就看父母敢不敢放手讓孩子去做。
獨立是一個人適應(yīng)社會本能的需求，孩子小時候總有很多事想自己嘗試去做，比如大人做飯他也想做，大人洗衣服他也要洗，大人掃地收拾屋子，他也要跟著做……聰明的父母就會很好的運用這一良好契機，就給孩子去做的機會，并適時鼓勵孩子“做的真好”。這樣就會從小讓孩子學(xué)會自己的事情自己做的好習(xí)慣。
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