? ? ? ? 時間過得真快，轉眼親子班踐行的第一個30天已經過了一半，孩子的假期也在經過了春節、出游，馬上就要開學了。
? ? ? ? 我育兒的心情隨著孩子的踐行，像蹦極后的彈跳一樣，起起落落。在經過了春節出游緊張而又充實愉快的親子旅程后，我開始投入到節后忙碌的工作中，而孩子則面臨著即將開學，狂補寒假作業的日程中。孩子在姥姥家，沒辦法在身邊有效陪伴、監督與管控，雖然每日電話溝通，但是對于孩子在老人家的自我管控能力、寫作業時抓緊時間的專注與效率問題，還是心生焦慮，并隨著開學的臨近與日俱增。
? ? ? ? 這一情緒在昨晚去老人家接孩子時終于爆發，在看到孩子的作業仍有許多沒有完成，并沒有完全按照打電話時的要求做到時，心生怒火，不斷告誡自己不要發火，但是在孩子不斷找理由推卸責任時，我終于爆發了。無論是對待工作還是生活，我從來沒有覺得這樣無能為力過，從來沒有一次一次這樣的挫敗感。是我要求的過高了嗎？怎樣在不能陪伴孩子時孩子可以自律地主動地管理自己呢？
? ? ? ? 爆發一樣是無能的表現，我盡力冷靜下來，反思自己：
? ? ? ? 第一、一直以來，因為工作占用的時間太多，陪伴孩子的時間太少，孩子的一些好習慣沒有從小養成。丫丫老師說過，改變習慣比養成習慣還要難。既然已經意識到這一點，就要從調整工作與陪伴孩子的時間開始，每天盡量保證下班早回家，周末全身心陪伴，先做到陪伴下的高效、自律，再逐漸放手到自動化的自我管理。既然原來欠的賬太多，就要一點一滴補上它，并做好長期作戰的準備。
? ? ? ? 第二、進一步做好自己。其實，在自己的踐行過程中，仍有一些令自己不滿意的地方，仍有自律性不強的許多地方。對于自我認為自律性及毅力還不算太差的自己，尚且許多地方難以讓自己滿意，更何況孩子。我們都不是電腦程序，今天輸入，明天開始就會每天自動執行得很好。我們唯一需要超越的就是昨天的自己，每天進步一點點，堅持不懈，就是勝利！我相信，在自己不斷前行不斷成長中，孩子的改變和成長也會看的見。
? ? ? ? 第三、注意肯定與嘉許孩子，這是我以前欠缺的。孩子積極主動，陽光熱情，雖然慢，每天也在進步，但是我關注更多的永遠是孩子的缺點與不足，這會讓孩子感覺到永遠達不到家長的要求，或者放棄，或者找理由逃避。每天發現孩子的進步，肯定并嘉許孩子，這是我今后必做的每天打卡。不和別人比，只和孩子昨天的自己比，每天進步一點點，堅持下來，就是飛躍！
? ? ? ? 第四、不斷學習，廣泛請教，定期反思，一定不斷找到幫助孩子成長的更好的方法。
? ? ? ?冷靜地和孩子溝通后，孩子其實也已經認識到自己的不足，并有強烈改正的愿望。我們達成一致，在他自己努力，以及家長的幫助下，改正不足，加強自律，不斷前進，做更好的自己！
? ? ? ? 本周我們組玖光同學分享的處理事情的方法很好：第一、贊美對方，第二，提出一個希望對方提升的地方。于是溝通后我也問兒子：“你希望媽媽改變或提升的地方是什么呢？”兒子回答說：“以后不要大喊大叫。”我接著問：“那你覺得媽媽希望你提升的地方是什么呢？”兒子不假思索地接著說：“以后不要再讓媽媽大喊大叫。”我不禁莞爾。
? ? ? ? 不做咆哮體媽媽，好像還真不是那么容易做到。我再一次告誡自己。
? ? ? ? 令我欣慰的是：今天，在寒假的最后一天，兒子表現得非常好。用了四個番茄鐘，他寫作業，我陪伴一旁做我自己的功課。兒子的專注度與自覺性都非常好，溝通也很良好。
? ? ? ? 我知道：路還很長，有進步，也還會有短暫的倒退。但是相對于兒子的一生，兒子需要我這樣陪伴在他身邊的日子，也許只有這幾年而已。也許，很快，孩子就不需要這樣的陪伴了。我一定加倍珍惜能這樣在他身邊陪伴的日子。陪伴他，給他一生良好習慣的基礎。
? ? ? ? 有了孩子后，我經常會焦慮，抱怨孩子占用了我太多的時間。其實，孩子帶給我很多，許多時候，孩子是我的老師，我從孩子身上學到許多東西。而孩子帶給我的，個人身心的成長，以及對生命的感悟，更加彌足珍貴！
? ? ? ? 感謝孩子！
