一、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
作者：史蒂芬柯維
出版社：中國(guó)青年出版社
管理自己的習(xí)慣養(yǎng)成能力
對(duì)于每一個(gè)渴望快速成長(zhǎng)的伙伴來(lái)說(shuō)，《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)都是不容錯(cuò)過(guò)的必讀之物。它用非常淺顯易懂的語(yǔ)言歸納出那些在我們看起來(lái)事業(yè)成功、生活幸福的人士所具備的共通的習(xí)慣特質(zhì)：積極主動(dòng)，以終為始，要事第一，雙贏思維，知彼解己，綜合統(tǒng)效，不斷更新。
一直很好奇有一些人總是受到幸運(yùn)女神的眷顧，事業(yè)上順風(fēng)順?biāo)瑹o(wú)論進(jìn)入哪個(gè)領(lǐng)域都能得到上司的青睞，得到投資人的賞識(shí)，得到市場(chǎng)的認(rèn)可；生活上也是美滿(mǎn)幸福，是另一半眼中的好伴侶，兒女眼中的好父母。而有些人無(wú)論在事業(yè)上和生活上都充滿(mǎn)了磕磕絆絆。人和人的差距為什么那么大呢？
前兩天在一個(gè)專(zhuān)欄里看到一個(gè)概念：達(dá)克效應(yīng)。是說(shuō)大多數(shù)人特別是能力不怎么強(qiáng)的人，往往會(huì)感覺(jué)自己比自己實(shí)際的能力強(qiáng)。也就是說(shuō)，很多人在看到書(shū)里講的這七個(gè)習(xí)慣后都會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)具備了這些基本習(xí)慣，包括我自己，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)覺(jué)得自己已經(jīng)是這么優(yōu)秀了，直到一次又一次被事實(shí)打臉后，回過(guò)頭來(lái)再看這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)這些習(xí)慣遠(yuǎn)沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單，自己也遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么優(yōu)秀。正是這種認(rèn)知和事實(shí)的偏差一天天積累，形成了和他人之間的差距。
正確的認(rèn)識(shí)自我，才是加速成長(zhǎng)的前提。而<<高效能人士的七個(gè)習(xí)慣>>正是能幫助我們更加全面認(rèn)識(shí)自己，并且能一步步改變的良師益友。
二、《好好學(xué)習(xí)》
作者：成甲
出版社：中信出版社
管理自己的學(xué)習(xí)能力
《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū)提出了一個(gè)概念：低水平勤奮。如果不看清自己低水平勤奮的本質(zhì)，并從根本上做出改變的話(huà)，再努力也無(wú)濟(jì)于事。
如何擺脫“低水平勤奮”呢？這本書(shū)用通俗易懂的語(yǔ)言幫我們一步步改變固有認(rèn)知，同時(shí)改變行為。
真正的知識(shí)是能夠改變行為的，不管學(xué)了什么知識(shí)，都要問(wèn)問(wèn)自己，我學(xué)了這個(gè)后能在哪方面做出改變。
所有的知識(shí)并不是同等重要的，我們需要用我們80%的時(shí)間去學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域20%最關(guān)鍵的底層知識(shí)。
要想快速成長(zhǎng)，光學(xué)習(xí)并不足夠。反思是學(xué)習(xí)過(guò)程很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，每天都需要對(duì)自己一天的行為進(jìn)行反思練習(xí)，挖掘自己行為的內(nèi)在原因。
不管做什么事情，相比較搞清楚做什么怎么做來(lái)說(shuō)，搞清楚為什么要做這件事情更加重要。
在選擇哪些事情應(yīng)該做，哪些事情不應(yīng)該做的問(wèn)題上，應(yīng)該考慮兩個(gè)原則：1)復(fù)利原則； 2)高概率正確原則。當(dāng)這件事情在大概率的情況下能夠給帶來(lái)復(fù)利，即使在短期內(nèi)無(wú)法獲得利益，也要堅(jiān)持去做。
三、《清單革命》
作者：?阿圖?葛文德
出版社：浙江人民出版社
管理自己的記憶力
很多人每天都是在健忘中度過(guò)。
明明出門(mén)前想著帶文件，可出門(mén)走很遠(yuǎn)了才發(fā)現(xiàn)還是忘了；工作的時(shí)候，老板讓你抽空做一件事情，你隨口答應(yīng)了，可直到下班都沒(méi)有想起來(lái)做……
很多人似乎一次次重復(fù)著上面的窘境。怎么回事？因?yàn)榇竽X實(shí)際上是不擅長(zhǎng)記憶的，而我們卻偏偏要把記憶瑣事的任務(wù)交大腦，大腦一直做不擅長(zhǎng)的事情，自然會(huì)出錯(cuò)。
《清單革命》如何幫助我們解決問(wèn)題呢？
該書(shū)把遇到的問(wèn)題分為三類(lèi)：簡(jiǎn)單問(wèn)題，復(fù)雜問(wèn)題，極端復(fù)雜問(wèn)題。要解決這三類(lèi)問(wèn)題的話(huà)，對(duì)應(yīng)的需要三類(lèi)清單：
行動(dòng)清單：用來(lái)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題；
核查清單：用來(lái)解決復(fù)雜問(wèn)題；
核查清單加溝通清單：用來(lái)解決極端復(fù)雜問(wèn)題。
通過(guò)這簡(jiǎn)單的清單法，可以把一些需要記憶的事物外包給清單，騰出更多空間思考更重要的事情，既減輕了壓力，又提高了做事情效率，避免犯不必要的錯(cuò)誤。
四、《系統(tǒng)之美》
作者：?德內(nèi)拉·梅多斯
出版社：浙江人民出版社
管理自己的認(rèn)知能力
每次上完一門(mén)微課或者看完一本書(shū)，我們總是熱情高漲，發(fā)誓要每天跑步五公里，每天寫(xiě)800字文章，或者是一年讀100本書(shū)，可堅(jiān)持了幾天后，還是放棄了。
究其原因，大多數(shù)人之所以無(wú)法堅(jiān)持下去，往往是在堅(jiān)持的過(guò)程中某一次或幾次中斷，而這幾次中斷會(huì)讓我們覺(jué)得自己并不是一個(gè)自制力強(qiáng)的人，到最后注定會(huì)失敗，喪失了繼續(xù)堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
大多數(shù)人總是很容易的把無(wú)法做成一件事歸結(jié)為能力，可要知道，實(shí)際上每個(gè)人都是一個(gè)特別復(fù)雜的系統(tǒng)，甚至比計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)還要復(fù)雜，因?yàn)樗颂嗟牟淮_定的影響因素在里面，不管是自己的情緒、身體狀況，還是外界對(duì)自己的期待、評(píng)價(jià)或者認(rèn)知，都會(huì)潛移默化影響著行為。也就是說(shuō)，要做到日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持一件事情是極為不容易的，世界上沒(méi)有多少人真正能做到。能做到的應(yīng)該是在中斷后能夠保持平和心態(tài)，分析原因，找到優(yōu)化行為的方案，繼續(xù)努力就好。
《系統(tǒng)之美》這本書(shū)就是指導(dǎo)我們運(yùn)用系統(tǒng)思維看待這個(gè)世界，看待我們自己，遇到問(wèn)題的時(shí)候，不會(huì)一味歸結(jié)為某個(gè)原因，而是能夠冷靜的撥開(kāi)干擾信息挖掘出系統(tǒng)真正的杠桿點(diǎn)，撬動(dòng)它，解決真正的問(wèn)題。
除了《系統(tǒng)之美》這本書(shū)外，《好好學(xué)習(xí)》，《第五項(xiàng)修煉》，《系統(tǒng)思考》這些書(shū)都有介紹系統(tǒng)思維方法，可見(jiàn)這種思維對(duì)我們每個(gè)人都至關(guān)重要。
五、《知道做到》
作者：?肯·布蘭佳
保羅·梅耶
迪克·盧赫
出版社：廣東經(jīng)濟(jì)出版社
管理我們的執(zhí)行力
“每天健身半個(gè)小時(shí)，對(duì)保持健康身體很有價(jià)值?！边@建議我們一點(diǎn)兒也不陌生，但每天拿出時(shí)間堅(jiān)持鍛煉的人又有多少？
知道了那么多，卻總是做不到，為什么？
《知道做到》這本書(shū)分析了三個(gè)原因：
信息超載：我們不斷的在獲取新知識(shí)的路上，很少停下來(lái)回顧已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，并真正運(yùn)用在行動(dòng)上。
消極過(guò)濾：人們?cè)诿鎸?duì)新的信息的時(shí)候，往往本能地采用“紅燈思維”的防御心態(tài)面對(duì)它們。比如“這不適合我”，“這不就是……”，當(dāng)這樣想的時(shí)候，紅燈思維已經(jīng)不知不覺(jué)在腦子里形成。
缺少跟進(jìn)：在獲取了新知識(shí)要采取行動(dòng)的時(shí)候，往往停留在下決心的階段，因?yàn)闆](méi)有想過(guò)通過(guò)什么機(jī)制來(lái)進(jìn)行進(jìn)度跟進(jìn)和監(jiān)管。
當(dāng)分析出無(wú)法知道做到的底層邏輯后，書(shū)里也提供了一系列的解決方案，比如周期性回顧學(xué)過(guò)的知識(shí)，時(shí)刻保持積極的綠燈思維對(duì)待新知，對(duì)行動(dòng)運(yùn)用監(jiān)管機(jī)制進(jìn)行跟進(jìn)。
通過(guò)這些方式的運(yùn)用和練習(xí)，會(huì)慢慢提高知行合一的能力，并能提高自信心，從而激勵(lì)你完成更大的挑戰(zhàn)。
