最近身邊火度堪比“歡樂(lè)頌”的話題，源自一位昔日的班花同學(xué)。
一位同學(xué)和老公去看房子，接待她的售樓小姐也是我們的同學(xué)。人長(zhǎng)得很是漂亮，有一張人人艷羨的網(wǎng)紅臉，姑且稱(chēng)為小美吧。
小美生得美，當(dāng)年在班里不僅好看，而且為人不張揚(yáng)，在我印象中特別完美。
回到在售樓部的對(duì)話場(chǎng)景。日久不見(jiàn)的同學(xué)不免要互相打聽(tīng)現(xiàn)狀。小美先是炫耀了一番自己的未婚夫和未來(lái)婆婆，又問(wèn)買(mǎi)房的同學(xué)做什么工作。
買(mǎi)房子的妹子很低調(diào)地回了句：沒(méi)啥事兒，每天抹桌子掃地。其實(shí)妹子是坐辦公室的工作。小美一臉震驚：你當(dāng)年學(xué)習(xí)那么好，現(xiàn)在居然做這些？
隨后，小美又主動(dòng)聊起當(dāng)年班上的學(xué)霸兼班委一枚，得知學(xué)霸在酒店做果盤(pán)師，一臉鄙視：虧他當(dāng)年學(xué)習(xí)那么好，居然做這個(gè)！
聽(tīng)完這兩段小對(duì)話，我“習(xí)得”了一個(gè)新理論：當(dāng)年學(xué)習(xí)那么好，現(xiàn)在混得一般就“活該”被鄙視。這道理可真恐怖。
都說(shuō)上學(xué)時(shí)代的情誼最純真，大概是因?yàn)闆](méi)有摻雜權(quán)力、地位。上學(xué)時(shí)候唯一用來(lái)衡量一個(gè)孩子能力的標(biāo)尺就是成績(jī)。成績(jī)好，自然被認(rèn)為能力強(qiáng)，家長(zhǎng)臉上也有光。
出了社會(huì)，衡量一個(gè)成年人的標(biāo)尺也變得多元化，其中最重要的一個(gè)就是：錢(qián)。最不重要的一個(gè)就是學(xué)習(xí)能力。
只有學(xué)習(xí)能力沒(méi)有錢(qián)的人，直接被標(biāo)簽為“書(shū)呆子”。昔日成績(jī)好的光環(huán)也成了“罪證”之一”：他當(dāng)年學(xué)習(xí)那么好，你看現(xiàn)在......
只有錢(qián)沒(méi)有學(xué)習(xí)能力的人，反而被標(biāo)簽為“能干”，昔日不能見(jiàn)人的學(xué)習(xí)成績(jī)也變成了“光榮史”：別看人家當(dāng)年成績(jī)不怎么樣，你看現(xiàn)在......
每個(gè)人的潛力各不相同，有的人可能擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)，因此在學(xué)生時(shí)代更為耀眼，踏入社會(huì)選擇了溝通能力要求較高的行業(yè)，自然無(wú)法大施拳腳。
而有的人可能更喜歡社交，不喜歡跟書(shū)本知識(shí)打交道。因此在學(xué)生時(shí)代暗淡無(wú)關(guān)，踏入社會(huì)選對(duì)了行業(yè)就如魚(yú)得水，步步高升。
除此之外，還有家庭后盾也是重要原因。上學(xué)時(shí)候，“成績(jī)好?家里窮”簡(jiǎn)直就是勵(lì)志故事的標(biāo)配。然而這樣的孩子在上學(xué)之后只有靠自己拿精力和能力拓展資源。而家庭條件優(yōu)越的孩子，即使上學(xué)時(shí)候不顯山露水，到了真正重要的時(shí)候，家里的資源能更快換取優(yōu)厚的資源和機(jī)遇。
再者，上學(xué)時(shí)候比較成績(jī)是同一平臺(tái)比效果，量化方式穩(wěn)定且唯一。然而放到工作比較中，就千差萬(wàn)別。
有的工作是短期產(chǎn)業(yè)，入行門(mén)檻低，投入小見(jiàn)效快，卻很難持續(xù)。而另一些工作前期屬于資本積累，雖見(jiàn)效緩慢，但后期非常有潛力。
也就是說(shuō)單單只比較剛?cè)肼毑痪玫氖杖耄疵庥刑锛少愸R的嫌疑，即使此刻是上等馬，那么下一場(chǎng)呢？
