我最想從小培養妞妞的兩方面能力，一方面是生活自理能力，我不希望她三四歲了還要大人端著飯碗追在后面喂飯。另外一方面就是培養她愛閱讀的好習慣。閱讀是一切學科的基礎，養成愛閱讀的好習慣會使孩子終身受益。讀書學習也不是求學階段的專利，應該是貫徹一生的事情。俗話說，活到老學到老，生活中書本中留心皆是學問。

這本書的作者李偉文是一個牙科醫生，同時他也是一個愛讀書的人，有著深厚的文學功底。他有一對可愛的雙胞胎女兒，在平時的教養中，他很注重培養孩子的閱讀習慣。

李偉文提到教養孩子要把握一個度，一點都不管的放養不行，事事都管也容易引起孩子的叛逆心。

他說到閱讀不僅是讀書還可以是讀電影，從書和電影中又可以讀人生，閱讀是最經濟實惠的旅行，在書中行萬里路。

書中提到學齡前兒童主要是為他們培養一種親子閱讀的氛圍，講故事就講故事，不要附帶太多其它的解釋和教訓，主要是為了讓孩子感受到閱讀是快樂的。

孩子大一些以后作者主要是為她們選擇提供良好的精神食糧。閱讀不僅限于書籍還包括電影和日劇。每次作者想對女兒說明表達一個觀點或者某方面進行教育時，不直接對她們說而是讓她們觀看他精挑細選的電影或者日劇，觀影后進行討論，慢慢引入作者想要表達的主題。

有時候學會提問題也很重要，一個一竅不通的人是提不出什么問題的，因為他什么都不懂自然什么也沒問出來。作者在書里面也闡述了如何利用女兒對日劇的興趣啟發她們提出一些有深度的問題，這對培養孩子獨立思考能力很有效果。

我想這個方法唯一的缺點就是父母自己要花費大量的時間去為兒女挑選精神食糧。而有些父母的各方面素養可能不是那么高玩，做起來自然很費勁了。說到底，教育還是一個言傳身教的過程。

文中還有一個讓我印象深刻的場景是作者家里的客廳沒有沙發沒有電視，是一個乒乓球桌般的桌子，兩個女兒各居一角，中間層層疊疊擺滿了書。有了這種氛圍，功課總是能在晚飯前做完，多余的時間又能閱讀寫作。除此之外，兩個女兒的自律也讓人佩服，她們有一天在家中用投影儀看電影，過了一會，客人出來發現她們沒看了，答約十點是她們的就寢時間，再看怕就錯過就寢時間了。

自律和閱讀應該是作者給兩個女兒培養的受益終身的好習慣吧。

妞妞的親子閱讀也應該提上日程了。