《認知覺醒:開啟自我改變的原動力》摘錄11

金句:

1.是否有及時、持續的正向反饋,正是產生學習效果差異的關鍵。

2.往往過于注重輸入和練習,忽視了輸出和反饋,使學習過程變得痛苦、無趣。天下苦學久矣,是時候回歸學習的本源了。

3.有了這種認知,人是會迅速改變的——會擁有清晰而強烈的作品意識,會更加重視輸出和運用,會傾心打磨作品,主動換取外界的反饋。

4.教是最好的學;用是最好的學;輸出倒逼輸入;請用作品說話……

心得:

反饋是一種學習方式。我以前只會埋頭苦學,然后收效很低。記得我的初中老師在我期末成績本上的評語是蠻干不如巧干。當時,我就知道自己很笨,不會舉一反三,只會死記硬背,只會依葫蘆畫瓢。

高中時,學霸們都有錯題本,我沒有,雖然很羨慕學霸們的高分,卻總不行動。老是給人一種認真讀書的錯覺。現在想來,我真的是不止笨還固執。

如今寫作也是,我依舊埋頭苦寫,也不講究方法,不講究內容,只圖自己自在。今年突然有作品意識了,卻再三彷徨,為自己沒有墨水而焦慮。

其實啊,這些行為,只要加上反饋就好了。道理懂得太晚卻也不遲。

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