今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)，回避型依戀關(guān)系！
很多留守兒童，面臨的就是這種相處模式。
父母會(huì)在春節(jié)期間回家，
給孩子各種補(bǔ)償，
要什么買什么，
讓孩子對(duì)欲望的閾值，
達(dá)到最頂峰。
但是等春節(jié)一過(guò)完，
父母忽然離開(kāi)，
之前所有的種種，
父母的寵愛(ài)，物質(zhì)上的滿足，
統(tǒng)統(tǒng)歸零。
爺爺奶奶的身份和愛(ài)，
永遠(yuǎn)沒(méi)辦法填補(bǔ)爸爸媽媽在孩子心中的位置。
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所以這類孩子，
很容易養(yǎng)成回避型依戀關(guān)系。
在家庭教育里面，這叫做反依賴。
而在生命密碼中，
數(shù)字2或者2多的孩子，
反依賴表現(xiàn)的會(huì)非常明顯。
明明很想要這種依賴關(guān)系，
但是往前走一步之后，
又怕某天這種建立起來(lái)的依賴和信任，忽然沒(méi)有了。
所以當(dāng)媽媽伸開(kāi)雙手，
自以為孩子會(huì)滿心歡喜的奔向自己，
結(jié)果等來(lái)的，卻是孩子的無(wú)動(dòng)于衷，孩子的冷漠。
所以這一類型的孩子，
長(zhǎng)到之后，也很害怕和伴侶建立親密關(guān)系，
所以伴侶會(huì)覺(jué)得，
他們?cè)诟星樯町?dāng)中，非常冷漠。
而他們?nèi)蘸蠛妥约鹤优年P(guān)系，
也容易延續(xù)這種模式。
我們是生命密碼幸福習(xí)習(xí)社沐言
專注生命密碼在家庭教育的應(yīng)用。
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具有怎么樣的生命密碼的父母，
容易跟孩子形成焦慮型依戀關(guān)系！
