一帆-20170111-第二次作業（第二稿）-噼里啪啦拆拆拆
第二次作業的由來：
先粘貼上小六老師的點評：先發五朵大紅花給積極主動的你A1有反思A2有計劃 是基本符合要求的。?????不過為了更好的學習我要對你這個老司機提點更高的要求啦！詩淇有講到A1是具有故事性的 簡單又詳細 可以嘗試講某一天的時間故事 總結一下黑洞都在哪里 這樣的話A2就會很自然的寫出規劃應用了。記得拆書的目的是學以致用 ?不用說很多鼓勵的話 就寫怎么用就可以啦 A2的計劃有詳細的可執行的步驟才能更好的落地…不好意思 我半夜睡不著啰嗦的有點多
自我的反思：特別感激我的小六老師，雖然這是線上課程，雖然學費并不高昂，但是我小六老師敬業的態度，認真的回復真的是讓我感動的不要不要的。所以說對于認真的老師，我也不能對自己含糊，作業必須進行第二稿。先對自己作業為什么沒有寫的很好作出分析：
1、沒有認真聽老師在網絡的授課，因為反復試驗頁面打不開所以沒能聽到老師講課，只是按自己一貫寫作的方法去寫，失去了對作業提交的準確性；
2、精煉，由于自己習慣給自己更多鼓勵，把作業也寫成了心靈雞湯，哈哈，這樣是不對的，干條、干貨，拿來直接適用這才是拆書作業中的要求；
3、故事性的缺乏，因為工作要求不便于過多寫，自己應該換了思路想想，看看能否寫出更好的內容，這個還需要鍛煉。
A1：回顧近一周的安排，你的時間黑洞在哪里？什么時候最容易浪費掉你沒有意識到的時間呢？
從北京培訓后回來的第一周，各種工作、各種學習、各種與伙伴們的見面，讓我有種連滾帶爬的感覺，打破了過去單純的學習生活，時間黑洞無情出現。
工作中的“溝通時間黑洞”，不論是跟同事的溝通還是對來訪人員的解答，由于自己過于認真，反復解釋說明，有時解答的內容超越了工作職責之外，雖然來訪人員做到了滿意，但是時間也耗費的較多；生活中的“微信時間黑洞”，朋友圈打開后似乎不舍得放過每一個伙伴的信息，將自己未看過的一一瀏覽，時間又悄然流逝。
最容易浪費掉沒有意識到的時間是在下班回家后，吃吃這動動那，東晃晃西晃晃，等自己做到桌前開始讀書、寫作業時，發現此刻只有驚呼的份了，時間都去了哪里！
A2：如何規避你的時間黑洞？寫下你下一周的具體計劃和解決措施。
針對自己的時間黑洞，下一周的計劃和解決措施如下：
1、晨起6：45分打卡后不看圈圈，及早完成簡書和晨間日記；
2、工作中減少來訪人員的溝通時間，解答進行歸納梳理，做到高效、快速回答，接訪人員每人控制在5分鐘；
3、下班休息時聽喜馬拉雅音頻資料，休息和學習兩不誤；
4、寫簡書或需要專注做事，開啟番茄鐘；
5、保證自己的讀書時間；
6、11：00給自己斷網，確保11：30前休息。
