張佳推開(kāi)辦公室門(mén)，問(wèn)道：
“請(qǐng)問(wèn)，哪位是李老師？”
“快請(qǐng)近，你就是劉娜的媽媽吧。我是她班主任。”
“李老師您好，公司上午有事脫不開(kāi)身，只能下午過(guò)來(lái)。看您現(xiàn)在這么忙，還來(lái)打擾您。”
“沒(méi)關(guān)系，是我叫你來(lái)的。劉娜最近學(xué)習(xí)成績(jī)有下滑的苗頭。我本著負(fù)責(zé)的態(tài)度希望能和學(xué)生的家鄉(xiāng)碰碰面。”
“是……是……”
“昨天下午班里的月考成績(jī)出來(lái)后，有幾個(gè)平時(shí)成績(jī)一直不錯(cuò)的，但這次成績(jī)不是很理想，其中就有劉娜。我想了解一下，是不是最近孩子有什么心理負(fù)擔(dān)？”
“不瞞您說(shuō)，昨天晚上娜娜拿回成績(jī)我一看，我也吃了一驚。我就問(wèn)她這是怎么回事。她開(kāi)始的時(shí)候支支吾吾不說(shuō)。后來(lái)聽(tīng)她說(shuō)，她現(xiàn)在的座位被安排到了最后一排。周?chē)哪泻⑸险n的時(shí)候不是翻她東西，就是拿筆捅他，她完全不能集中注意力。”
“上個(gè)月是我把劉娜的座位調(diào)到那的。現(xiàn)在學(xué)校提倡班級(jí)內(nèi)互幫互助，組建學(xué)習(xí)小組。她成績(jī)一直不錯(cuò)，我想讓她帶動(dòng)帶動(dòng)其他同學(xué)。”
“忽然想起來(lái)了，劉娜她大舅的朋友開(kāi)了一個(gè)美容保健會(huì)所。給了我和她爸爸一張會(huì)員卡卡里面自帶一萬(wàn)消費(fèi)額，到這個(gè)月底就到期作廢了。我們平時(shí)也沒(méi)有時(shí)間去，所以一次也沒(méi)有用過(guò)，怪可惜的。李老師您每天這么勞累，您就拿去用吧。”
“這怎么好呢”
“李老師您就收下吧，就算幫我們處理掉它。”
“其實(shí)我一直不贊同學(xué)校搞什么學(xué)習(xí)小組。但是校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這樣可以讓學(xué)生們共同進(jìn)步，是從歐美那邊學(xué)來(lái)的，還說(shuō)以后每個(gè)月都要搞一次。我覺(jué)得的這不是在沒(méi)事瞎折騰嘛。”
“是是是。”
“我覺(jué)得的像劉娜這樣的學(xué)生，既勤奮，腦瓜又聰明，應(yīng)該好好珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間。那些不學(xué)習(xí)搗蛋的學(xué)生自有我們老師和你們家長(zhǎng)來(lái)管。學(xué)習(xí)小組就是一個(gè)擺樣子的，明天我就她調(diào)回原來(lái)的座位。”
“李老師，那真是太謝謝您了。”
“在我?guī)У倪@個(gè)班里有幾個(gè)學(xué)習(xí)的尖子生。我覺(jué)得可以讓他們和劉娜組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組。這樣才是真的互幫互助。有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)生成績(jī)上來(lái)的快，學(xué)的也開(kāi)心。”
“那真是太好了，真是太謝謝您了，您真是個(gè)好老師。”
“我雖然不贊同現(xiàn)在學(xué)校搞互幫學(xué)習(xí)小組，但是這兩年我們年級(jí)組的每個(gè)班級(jí)都有尖子生組。一個(gè)學(xué)期一個(gè)班上能搞個(gè)兩三次，每次家長(zhǎng)反應(yīng)都不錯(cuò)。座位也都給安排在教室中間靠前的位置。每周班里都要座位輪動(dòng)，他們不用動(dòng)。當(dāng)然了，我們作為教師，還是本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，教學(xué)內(nèi)容對(duì)每個(gè)學(xué)生都一樣。他們尖子生組主要還是靠他們自己互幫互助。”
“您每天上課這么辛苦，還想的這么周到。”
“這期先給劉娜安排進(jìn)去。下個(gè)月看情況。畢竟在班級(jí)里還是要一碗水端平的。”
