堅(jiān)持分享第264天? 2018.5.30
? ? ? ? 今天要和大家分享的主題是,孩子黏媽媽,是在懲罰媽媽的離開。
? ? ? 閨蜜發(fā)來微信,說兒子特別黏他,其他人哄睡時都挺好的,唯獨(dú)她哄睡時就狀況頻出。剛開始兒子摟著她說:媽媽我愛你,我不想讓你去上班。之后歷時一個多小時還不肯睡覺,一會兒要喝水,一會兒要上廁所,一會兒又一邊踢腿一邊數(shù)數(shù)。就在她以為兒子快要睡著時,兒子突然坐起身說:床太大了,我害怕。最后閨蜜的耐心終于被完全消耗完,爆發(fā)了起來。
? ? ? 這樣的情景,其實(shí)非常常見。還有一些孩子在幼兒園時表現(xiàn)挺好的,老師反應(yīng)也很獨(dú)立,但是一回到家,特別是見到媽媽之后,就變得非常黏人。
? ? ? 為什么其他人帶孩子都挺好,孩子在幼兒園表現(xiàn)也很好,回到家后媽媽帶孩子就不行了呢?
? ? ? 其實(shí)有這樣一種可能,就是孩子黏媽媽,是在懲罰媽媽的離開。媽媽產(chǎn)假結(jié)束后回去上班,或者孩子剛開始去幼兒園生活,不少孩子都會感到不適應(yīng),哭鬧著不想讓媽媽離開。慢慢的孩子可能會逐漸適應(yīng)了新情況或新環(huán)境,不再哭鬧了,但這并不意味著他們不再想著媽媽了。在心底深處,他們還是會非常想和媽媽在一起的。年齡尚小的孩子無法很好的表達(dá)思念的情感,于是就有用一些在媽媽看來不乖的行動來表現(xiàn)。比如有的孩子早就不需要夜奶了,卻突然又要吃夜奶。媽媽從幼兒園接孩子,放學(xué)的路上,孩子變得蠻不講理,一不滿足就大哭大鬧。也或就像上面這個孩子一樣,特別黏媽媽。
? ? ? ? 這些行為并不是因?yàn)樗麄儾还裕且驗(yàn)樗麄兒芟肽顙寢尅K麄兿胫缷寢屖遣皇且埠芟肽钏麄儯谑蔷屯ㄟ^這些行為來試探媽媽。當(dāng)孩子的行為妨礙大人的時候,大人的第一反應(yīng)就是怎么解決這個問題,比如我希望他快點(diǎn)睡覺。因此呢,孩子的情緒并沒有被看到,他表達(dá)了自己的想念,卻沒有得到父母的反饋,沒看到的孩子只能進(jìn)一步的通過各種作的行為,來強(qiáng)化自己情緒的表達(dá),來試探父母到底有多愛他,多想念他。
? ? ? ? 這時父母應(yīng)該做的就是先回應(yīng)孩子的情緒,告訴他:你是不是因?yàn)樯岵坏脣寢屓ド习啵阅悴挪幌胨X啊?媽媽也好舍不得你呀,但媽媽要去上班,你也要去上幼兒園,因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了。長大就意味著不能總是跟媽媽在一起,你需要去做自己應(yīng)該做的事情。但我們會在心里時刻的想念著對方。
? ? ? ? ? 我們這一代人呢,從小缺失了情感教育,即使學(xué)習(xí)再多的育兒知識,也會出現(xiàn)道理都懂,但一到現(xiàn)場就忘的情況。這就要求我們時刻提醒自己,給自己一個緩沖的時間,不要馬上就跳入到我要矯正他這個行為的慣性思維當(dāng)中。
? ? ? ? ? 孩子出現(xiàn)問題行為要先解決孩子的情緒。情緒解決后,所謂的壞行為自然就不復(fù)存在了。
? ? ? 很巧的是,我之前還收到一位媽媽給我的留言,說自己一直堅(jiān)持規(guī)則與愛并行的教育理念,但最近出現(xiàn)了一個情況,讓他很沮喪。平時呢,老公帶娃并不多,但只要是老公帶娃兒時,孩子就會出奇的乖,根本沒有什么調(diào)皮的情況。因此呢,老公開始質(zhì)疑她的教育理念,覺得她太溺愛孩子了,沒必要整那么多虛的,孩子不乖就該罵一通或者打一頓。這也讓她感到很疑惑,為什么越花心思教育孩子的一方,越容易跟孩子起沖突,孩子就越不聽話呢?
? ? ? ? ? 需要注意的是,這里的花心思科學(xué)家為孩子指的是懂得規(guī)則與愛并行的教育方式,而并不是一味的溺愛孩子。那么為什么父母當(dāng)中越花心思教育孩子的一方,越容易與孩子起沖突呢?首先我們要正確認(rèn)識孩子的淘氣與不聽話。
? ? ? ? ? ? ? 很多時候,孩子在大人眼中的淘氣行為,其實(shí)是孩子的獨(dú)立宣言。他們通過挑戰(zhàn)權(quán)威來了解底線在哪里,通過破壞規(guī)則來試探父母的底線,搞清楚自己可以做什么,不可以做什么。對于孩子來說,這樣的挑戰(zhàn)和破壞是需要很大勇氣的。正因?yàn)槿绱耍麄儠x擇在自己覺得相對安全的環(huán)境進(jìn)行挑戰(zhàn)。而他這時候面對的往往就是對他無條件接納和包容,陪伴他時間最久的那個人。
? ? ? ? 因此當(dāng)孩子跟你發(fā)脾氣或者起沖突時,千萬不要以為是孩子不喜歡你,或者開始懷疑自己的育兒方式有問題。這恰恰說明孩子和你在一起有更加充足的安全感。只有當(dāng)孩子感到足夠被愛被接納和被信任時,他才愿意把最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來。心理學(xué)上有一類討好型人格,這類人呢,會通過取悅他人來贏得關(guān)注和愛。對于孩子來說,他未必是形成了這樣的人格,但當(dāng)他感受不到父母當(dāng)中對他關(guān)注較少的那一方的愛和關(guān)注時,他也有可能通過表現(xiàn)得乖巧懂事來贏得這份愛。這真是孩子不容易跟父母中對自己關(guān)注較少的那一方起沖突的原因,不過我們也不要誤解,以為不需要對孩子設(shè)置規(guī)則相反,愛與規(guī)則不是矛盾的,只是規(guī)則一定要建立在理解和尊重孩子的基礎(chǔ)之上。
? ? ? ? 親愛的家長朋友們,我們在養(yǎng)育孩子的同時,孩子也在幫助我們進(jìn)行成長。孩子讓我們學(xué)會心理斷奶,讓我們學(xué)會內(nèi)察和自醒,讓我們學(xué)會不那么容易被激怒,也讓我們學(xué)會使用同理心,設(shè)身處地的去理解別人。
? ? ? ? 所以不要總是覺得我們是在陪伴孩子成長。其實(shí)孩子更是在幫助我們更好的成長,不是嗎?