李媛 加一組-第二周第二次作業-20170418

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如上，今天很晚才來完成，因為昨天文字輸入感覺不清晰而且費時，沒有實現拆為己用，所以今天一直醞釀梳理腦圖版突破自己。

I部分

從黃金思維圈的邏輯梳理，在HOW的部分我加入了之前在速讀法關于如何閱讀時做筆記和如何閱讀一本書里的關于對書的酚類選擇不同的筆記方式批判思考這個問題。附下圖

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最后我覺得適用邊界可以加入最后What的解釋里面，也就是具體做的什么事。結合前面的批判性思考，笑到適用于對比性筆記。

A1和A2部分我就在自己的I的基礎上簡單梳理關鍵詞，在A2部分用紅色小星星表示自己現在的三個分類的對應完成級別。用下兩圖證明自己的現在筆記方式。腦圖版就不多說了。

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最后，感覺新形式得拆書解放了我原先痛苦碼字依然呈現不清晰，以及費時不討好，站在起碼自己做一次這樣的，字跡清晰有效課，以后繼續摸索

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