我真擔心自己，還沒老就會忘了熊老師。
這可是我從小學畢業起就開始擔心的事情。畢業晚會上，我哭得一塌糊涂，忘了作為一個班長應有的矜持和穩重，趴在美英——我的同桌的肩膀上，一把鼻涕一把眼淚。
“別哭了哦，我們還是會見面的哦，乖，不要哭了哦。”她像個溫柔的小母親，撫摸著我，低聲安慰。
淚眼朦朧中，我抬頭看了看舞臺中央的熊老師，“哇”地一聲，再度把一張淚臉埋進她的肩窩，美英瞬間紅了眼圈，既心疼我，又心疼自己身上剛穿上的新裙子。
愛上熊老師，一點也不難為情，班上有一大半的孩子都像我一樣愛他。
這個怪有趣的“老頭”，沒到五十歲就有點駝背有點禿頭有點近視，似乎很得意孩子們這樣愛著他，經常兩手叉在腰上，站在講臺上，神氣得不可一世。可是慢著，話才剛起了個頭，他那驕傲地翹上去的嘴角就一點，一點地彎了下來，溫順地鋪展開來，連著眉毛連著胡子，如果湊巧那天有胡子的話。
“ 哎——，別賣關子嘛，熊老師！”下面是一片噓聲。
我們怪著急的，開始拍桌子敲椅子了。這節課眼看著沒多少時間了，可他在結骨眼處，居然不依不饒地停了下來，難道又是一個：“要知后事如何，請聽下回分解。”——這可真要命。
教室旁邊就是他的家，從那個小窗口，飄來一陣陣煎蛋的香味。
一間小得有點局促的房子，被師母拾掇得很像模像樣。
“老師餓了哦——”他摸摸肚子，做出一副哀求的表情：“再不去，你們的師母把雞蛋全吃完了哦。”
有高尚的女生自告奮勇地站出來：“熊老師，你繼續給大家講吧，我去幫你拿早餐。”說著，不等他回絕，一溜煙地沖出教室了。
熊老師扮了一個怪難看的笑臉，無可奈何地望向我們：
“話說林沖——”
他的《水滸傳》，斷斷續續講到第一十二回合了。
這一幕，是二十多年前，在武水河畔那座學堂里，在我們慣常的晨讀課，是我們131班共同的記憶。
我們的師母也可愛得要緊，她沒讓那女同學兩手空空地回來，那女孩子怯生生地在教室門口站著，手里舉著一個雞蛋：
“報告——師母說，只有一個雞蛋了，要你趕緊去買四十二個雞蛋回來。”
班上四十二位同學都咧嘴笑了，我笑得有點心虛：真是好師母，如果她知道，知道我這么愛熊老師，她還會這樣好嗎？
我是怎么愛上熊老師的呢？
是當清晨第一縷陽光透過窗欞，照在熊老師有點斑白的鬢角，我偶爾看到，就愛上他的嗎？
還是那一天，熊老師講《愛麗絲夢游仙境》。他很認真地學著那只兔子，在講臺前一蹦一跳，笨拙的樣子把大家逗得前俯后仰，就是在那一刻，我愛上他的吧？
也有可能，是我因上課看小說被他沒收了，便在作文本里挖苦他，嘲笑他有著鷹一樣的眼神，獵犬一樣的嗅覺，卻仍喜歡做一只狡猾的兔子。他居然很得意，在作文課上把我的文章當范文念，就是那一次，我愛上了這個有趣的“老頭”？
已經不太記得了。
我能記得的是，因為愛著熊老師，我每天都用不著母親催促，很自覺地早起去讀書。沿途看見帶露珠的喇叭花，會很細心地摘下來，用狗尾巴草竄成一串，放在講臺前。
其實我是想把它戴在熊老師的脖子上。
熊老師一定知道我愛他愛的要緊，他當班主任兩年，我一直是他的班長。
這一點，很讓一個調皮的男生不服氣。
我從這男生跟前走過。他挺愛和一群男孩子大大咧咧，伸長胳膊伸長腿地站在走廊的過道上，每次從他跟前走過，幾乎就是從他的眼睛鼻子底下走過。
“母老虎——”
我停下腳步，站住了。
“紙老虎——”
我轉過身來，不動聲色地看著他，其他男生在一旁捂著嘴“嘻嘻”地笑，他臉紅了，轉過頭去，對另一個男生說：“紙老虎。”
那個男生毫不客氣地給了他一拳。
我笑了。
哦，原來愛上一個人，做“母老虎”也是件很開心的事情。
我家的庭院里長著一顆葡萄，是當時比較少有的白葡萄，很香很甘甜。暑假里，我天天在樹下巴望著，巴望著這葡萄快點熟透，好給熊老師送去。
那次把葡萄送過去，熊老師很開心，特地留下我吃飯。暑假里，他兩個在外地寄讀的孩子回來了，就在我們暫時空出來的教室里安了家，把小飯桌從小屋子里搬了過來，又用幾張課桌臨時拼湊了兩鋪床。
我很新奇，告訴他的女兒，那個只比我大一點點的姐姐，她睡的那個地方，就是我的座位。
“那我們上去蹦兩下。”
說完，她就拉著我的手，使勁在那個簡易床架上蹦起來。
熊老師站在一旁，笑咪咪地一邊看著我們玩鬧，一邊倒水為師母洗頭。
空氣里散發著一股洗發水的清香。
要吃飯了，他叫師母：“我的采茶姑娘——”
我驚奇地有點合不攏嘴，他們一家人笑了。師母告訴我，他們是下放時在茶廠里認識的。
做了多年的知青，別人都陸陸續續返城了，就留下他們倆。后來熊老師考上師專，到城里做了小學老師，師母一直在鄉下的茶廠，因為身體不太好，基本上就病休在家了。
他一定非常愛他的“采茶姑娘”，他家墻壁上的鏡框里，都是他為師母拍攝的黑白照片。其中有一張，讓人印象深刻，是師母用長長的頭發遮住了臉，獨獨露出一雙眼睛，笑意盈盈的眼睛，很怪趣，有一種無言的美。
那個暑假，我一沒事，就愛往學校跑。我和那個小姐姐成了最要好的朋友。
有一次，兩人在學校操場邊的樹蔭下，說著知心話。
我很鄭重地告訴她，班上好多女孩子都喜歡她爸爸。
姐姐笑了，很驕傲：他是最好的爸爸，像個孩子。
這句話讓我暗自激動了很久，我甚至顧不上追究其間的語病。
對呀，我為什么這么愛著熊老師？就是因為他像一個孩子的緣故。要畢業會考了，他突發奇想，要組織大家去鄉下一個叫“雙龍洞”的溶洞探險。
“去吧，不去你們會后悔的啊！徐霞客當年就去過，他的游記里還有記載哦。”
大家在他的鼓動下，憑著幾個手電筒，和一壺柴油，舉著火把，在洞里連滾帶爬摸索前行了一千多米。
黑暗中，奇形怪狀的石筍石柱雪白發亮，是我此生頭一次看到的異景，印象特別深刻。
多年后，那個溶洞被開發成一個叫“龍洞煙云”的景點，我隨著如織的游人下到洞里，再也沒有當年的興致。
現在的熊老師應該真正老了，我有二十年沒看到他了啊。
最后一次去看他，是我從長沙讀完書回來，我特地跑去告訴他，我在湘潭找了份工作。
他正忙著收拾東西搬家，這個學堂，終于為老師建了一棟很漂亮的宿舍樓。
我們站的地方都沒有，滿地都是書。他趴在地上，費了好大的勁，終于掏出一本書，遞給我，是《簡愛》。
是我當年在他書柜里無意找到，最喜歡看的一本書，他還記得。
我的心“砰砰”跳了一陣，這個可愛的老男人，你不愛他還真不容易。
那一年，我以語文滿分的成績被縣一中錄取，而我們這個班級，為學校創下被縣一中錄取的最高紀錄。
當我終于像他一樣，成了一名教師后，我卻再也沒有看到過他。
我以為他是到深圳去了，我知道他有一個孩子在那里。
后來，美英在電話里告訴我，熊老師不安于安靜的退休生活，也不顧及兒女的竭力反對，樂呵呵地把自己折騰成“背包客”，一人云游天下去了。
這個年近七十的老男人，仍率性得像一個孩子。
我如果還沒老就忘了他，該怎么辦？
