下面的這段小故事是發(fā)生在好幾年前在多倫多的生活里，也是寫在我很久以前的博客里，今天我把它稍微改一改，放在父母車站里，供大家分享。

周六Harry和Eric一起玩，這兩個小伙子在一起從來都是吵吵好好，永不停歇。那天又為Eric的一個玩具Harry想要，又搶起來了，我不停的提醒Harry這是Eric的東西不可以搶，可是Eric的媽媽從來都是和我唱反調(diào)，他讓Eric要分享，Harry一看有大人幫腔更是肆無忌憚的搶奪，我的聲音就好像沒有一樣。在武力方面Harry總是以自己的動作勇猛，以自己的氣勢壓倒人，成功搶奪成功，這時候我實在忍無可忍沖Harry大聲嚷嚷“這是Eric的東西！！”Harry因為我的呵斥一下子沖著我發(fā)愣，Eric趁兒子發(fā)愣立刻把東西拿走，Harry發(fā)現(xiàn)到手的玩具又沒了，一下子哇哇大哭起來。因為在飯館里，我只給他簡單解釋了一下“別人的東西不可以搶，你想要必須爭得別人的同意才可以拿Eric的東西，他可以分享給你，也可以不分享，你如果希望他分享，那你要和他做朋友，他自然就會分享東西和你，你搶他的東西，你們兩都不是朋友，而是敵人了，你說誰愿意跟自己的敵人分享好東西啊？”

我知道Harry經(jīng)常搶別人東西，都是因為我周圍的媽媽們鬧得，因為幾乎所有的媽媽們都會鼓勵自己的孩子去分享東西，誰不知越是鼓勵分享，這孩子越是不懂得什么才叫分享。我是一直希望孩子首先要學(xué)會擁有，至于分享，真正懂得什么是擁有，才會明白分享到底給人帶來什么好處。上來就讓孩子分享，這好比讓孩子沒有學(xué)會走路就讓他去跑步一樣。

為此，昨天吃完飯，我特地又和Harry聊起這件事情，我問他，“你覺得Eric不分享東西和你去搶Eric的東西，誰的錯誤更大？”Harry說是他自己搶別人東西的錯誤更大。我心里想，這孩子明知道自己的錯誤更大還要這么做，到底是明白還是不明白啊？我想著問題就出在了Eric的媽媽“慫恿”上了，我又再次問他，那你知道為什么Eric 媽媽希望Eric能夠分享玩具嗎？Harry回答說，Eric就應(yīng)該分享玩具。我又問為什么就是應(yīng)該呢？如果他不分享你覺得Eric犯錯誤了嗎？Harry說是，他錯了，他應(yīng)該分享玩具的，我有玩具也分享他，他再不分享，我以后也不給他東西了。我一聽，果然是不明白，還是一筆糊涂賬，難怪搶東西的時候那么勇猛理直氣壯的，好像那東西壓根就是自己的一樣。

我只能給Harry再次解釋，關(guān)于分享的道理，我說如果Eric不去分享東西，這個行為根本就不能說是做錯了，因為那東西本來就是他的，他可以分享，也可以不分享，如果他不分享，那你就會覺得這人很小氣，以后你可能就不喜歡和他玩了，時間長了，這樣的人就不會有很多朋友，但是沒有很多朋友的人也沒有犯錯誤啊？最多也就是沒有人和他玩了。所以Eric媽媽鼓勵Eric去分享東西只是希望Eric是一個大方的孩子，這樣他就能有更多的好朋友。可是相反，如果你想要別人的東西，別人不給，你就去搶或者是趁別人不知道就拿走，那叫偷，這一個搶一個偷可全是大錯，你長大了要還這樣，那可是警察能把你抓走的大大的錯誤！！

我這磨破嘴皮子的道理也不知道Harry到底明白多少，唉。我記得曾經(jīng)有一天晚上我和Eric媽媽為這爭吵，我說先要教會孩子擁有，然后在鼓勵他分享，可那位基本是聽不進去，非說分享是最難教的，所以她要教會孩子分享。豈不知這個要教會孩子去分享的理論，已經(jīng)搞得孩子們糊涂了，他們現(xiàn)在都一致的認為，如果別人不分享東西就是大錯特錯，所以只要有人不分享東西，那勇猛的孩子就去搶了，不勇猛的就哭著找媽媽評理去，打小報告說某某不分享東西！！這些孩子都因為別人不去分享東西非常的義憤填膺，好像別人做了什么大不了的錯事情，就是因為平時媽媽們都一再的鼓勵自己的孩子去分享，甚至有的媽媽用自己的武力，把自己的孩子手里的東西奪過來，分一半，或者整個都給別人的孩子。這些媽媽們都以為自己做的很對，豈不知這樣害了自己的孩子根本分不清什么是你的？什么是我的？這樣的教育方式自然讓孩子造成錯覺，那就是我的東西可以是別人的，別人的東西也應(yīng)該是我的，別人不給那就肯定錯了，不管是誰的東西，我想要就應(yīng)該給我。在他們的眼里，儼然一副，我的東西是我的，你的東西還是我的！！也就是說這些孩子不懂的擁有的真諦，在他們眼里，這天底下的東西都應(yīng)該是自己的，即使是別人的東西，別人應(yīng)該分享，然后就變成自己的，和本身自己的沒有什么區(qū)別。

誰說擁有學(xué)起來容易啊，盡管我從始至終的在教孩子擁有的觀念，可是架不住太多的媽媽們的鼓勵分享的影響，整的這孩子至今仍然頭腦混亂，實在是沒有辦法。所有的大人估計都一致認為，擁有不用教，孩子天生都會，就好像小狗天生會護食一樣，可是難道他們沒有發(fā)現(xiàn)，擁有確實不用教，但是擁有的概念是需要一定的時間來建立的，尤其是周圍太多的人去鼓勵分享的時候，會導(dǎo)致?lián)碛型暾拍畹慕⑿枰L的時間。一個人只有真的懂得什么是擁有的時候才能懂得分享。如果一個人不懂得什么是我的和你的，那么即使別人分享，他也不會高興，因為他會覺得那是別人應(yīng)該讓給自己的，這是自己應(yīng)得的。自己去分享他人的時候，也不會體會分享的喜悅心情，以及他給予別人后帶給他的美好感受。這樣的人又如何能學(xué)會真正的分享呢？

我知道孩子們糊涂不是孩子的問題，還是媽媽們的教育方法的問題。尤其是中國的媽媽們，一家就一個，大家也都害怕自己的孩子過于霸道不愿意和人分享東西，所以都是早早的教孩子分享,分享，分享。結(jié)果越是分享越是糟糕，分享沒有教成，反倒一個個都變成霸道無比的公子哥和不講理的小公主。

其實一個正常的人，在用人生的前5-6年里完成學(xué)習(xí)什么叫擁有，之后的幾十年里一直到死，都在學(xué)會如何去分享。按照這樣的比例來講，媽媽們大可以放心一個人其實有足夠的時間去學(xué)會分享，而不必打一出生就著急去教孩子分享。分享確實很難教，因為連大人都不一定能做得很好，何況一個孩子，但是分享是建立在自己的物質(zhì)世界滿足的基礎(chǔ)之上的更高層次東西，所以只有在真的明白擁有的概念才能體會到來自于分享的更高層次的享受。

所以親愛的媽媽們，不要過早的鼓勵孩子們分享，其實什么都不用說什么都不用作，直到有一天孩子們的擁有的心里滿滿的，他們自然就會出去分享，當他們嘗到分享后的甜頭，分享自然也就不會是個大問題。